高中政治 第三单元第六课《源远流长的中华文化》课件 新人教版必修3.ppt

2008.8.8 看看我们的中华文化 * 第六课 我们的中华文化 1.新旧知识点的联系（3分钟） 2.引入时事，提出主题（2分钟） 3.教学分析，师生互动（15分钟） 4.知识延伸，成果提升（10分钟） 5.分析总结，知识构建。（5分钟） 6.课堂练习（5分钟） 回顾四大文明 古巴比伦 巴比伦是人们已知的历史最悠久的古代东方国家。据历史学者推断，约在公元前四千年代，居住在这一带的苏美尔人已有较为发达的文化，不仅发明了文字，而且发明了用于书写文字的“泥板书”。公元前538年，巴比伦王国被并入波斯帝国的版图。 古老的两河流域文明最终湮灭。 世界七大奇迹之一“空中花园” 汉谟拉比法典 泥板字-楔形文字 印度河文明 古印度文明发源于印度河,恒河流域,是佛教的诞生地, 古印度人民还发明了0-9的记数符号，后被阿拉伯人传播到世界各地，被称为阿拉伯数字。古印度人民创造了辉煌的文明， 摩亨佐达罗遗址是其中的代表。公元前1750年 印度河文明突然失落 被雅利安人入侵而雅利安化。 埃及金字塔 埃及文化古埃及(Ancient Egypt)，一般指公元前32世纪左右至公元前343年波斯灭亡埃及这段时间内尼罗河下游地区的埃及文明 它们都曾经创造了自己独特的文化,但都因历史的中断而没能延续至今,成为世界古代文明发展史中的遗憾! 中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程 在中华文化发展史上的影响作用 文化思想 明清 宋元明 隋唐 汉 秦 春秋 战国 殷商时期 发展时期 天命神权 “敬德保民”思想 诸子蜂起、百家争鸣 促进统一的民族文化发展 独尊儒术 古代中华文化高度发展 产生宋明理学 近代西方文化传入 对早期中华文化产生深刻影响 形成古代中华文化思想的雏形 具有划时代意义 儒家思想成为正统思想 进入气度恢弘的全盛时代 宋明理学对后期封建社会影响较大 中国传统文化面临冲击 从材料中我们可以概括出中华文化有什么特征？ 2、薪火相传，一脉相承 （1）源远流长是中华文化的基本特征 活字印刷”的表演，既像古代的活字字盘，又像现代的电脑键盘。 .897块活字印刷字盘变换出不同字体的“和”字。表现了中国汉字的演化过程，也表达了孔子的人文理念：“和为贵”。这897位演员，整整训练了10个多月，每一个人的动态程序都不一样，全凭熟记和苦练才能完成。  演员们举起这张纸前行。地面上是“丝绸之路”的地图以及沿途的文化标志。 闻名遐迩的“丝绸之路”。2000多年前，中国的商队就经常带着贵重的丝绸由长安（今陕西西安）出发，经过河西走廊，进入欧洲大陆。“丝绸之路”成为中西方经济文化交流的重要通道。  五幅中国长卷画，配以演员们的古典舞，再现了古代中国礼乐之邦的盛世气象。 演员演唱昆曲。昆曲是中国古老的传统艺术，已入选世界非物质文化遗产名录。 地面上，是中国最有名的五幅长卷画。它们分别来自唐、宋、元、明、清五大朝代。 中国传统的京剧打击乐表演。京剧被称为“东方歌剧”。中国地域广阔，方言众多，戏曲也衍生出数百种。  甲骨文 金文 汉字：甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书 作用： （a）文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 （b）文字标志着人类进入文明时代 （c）汉字是中华文明的重要标志 史书典籍—是中华文化一脉相传的重要见证 *