三年级家长会_郝秋红解析.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 班级情况介绍 孩子的习惯培养方面 三年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。 孩子的习惯培养方面 （一）培养良好的品德习惯 1.学会感激。 2.勇敢面对自己的错误。 3.谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4.诚实不说谎，答应的事说到做到。 孩子的习惯培养方面 （二）培养良好的学习习惯 1.学习中遇到问题时，要学会独立思考。 2.上课认真听，课后认真记，及时订正错误的知识。 3. 按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂。 孩子的习惯培养方面 （三）培养良好生活习惯 1.准备必要的学习用品。让孩子在家长的协助下逐步学会自己准备好学习用品，每天自己整理好书包。 2.做孩子学习榜样。孩子做作业时家长最好不要在家中看电视或频繁地问这问那， 孩子的习惯培养方面 （三）培养良好生活习惯 如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。 4.孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，然后按照记录本上所布置的作业逐项完成，然后检查。 孩子的习惯培养方面 （三）培养良好生活习惯 5.每位学生上学后都要带好纸巾和水杯。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。 6.孩子着装干净整洁（红领巾、蹴鞠球）。 孩子的习惯培养方面 （四）培养良好的社交能力 1.主动关心帮助他人，与他们和谐相处。2.耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 3.孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。 孩子的习惯培养方面 （四）培养良好的社交能力 4.孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。 给家长的一些建议 督促的力量 “老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。 给家长的一些建议 各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙，确实没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。 给家长的一些建议 沟通 交流 合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给予及时而正确。 给家长的一些建议 沟通 交流 合作 的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？ 数学学科的建议 数学学习的改变 1.知识内容：广泛。对孩子提出更高的要求，基础知识必须扎扎实实的掌握，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2.学习方法：理解记忆。不再是低年级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。 数学学科的建议 学习中存在的问题 1.缺乏独立思考；孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成； 2. 计算能力不过关；会做的经常会出错，如乘号看成除号； 3.不打草稿或是打草稿马虎潦