高考专题复习(课标A版) 概率与统计.doc

专题八 概率与统计 【考情分析】 本专题内容可分为三大部分：第一部分是排列、组合。主要知识点包括：分类计数原理和分步计数原理；排列、排列数公式；组合、组合数公式；组合数的两个性质。第二部分是二项式定理。主要知识点包括：二项式定理及其通项公式、二项展开式的性质。第三部分是概率与统计。这部分内容是高中数学新增内容，主要知识点包括：随机事件的概率、等可能事件的概率、几何概率、互斥事件有一个发生的概率、独立重复试验、加法公式和乘法公式、条件概率、离散型随机变量的期望与方差、抽样方法、总体特征数的估计。这一章在高中数学中的地位特殊，相对比较独立，由于排列、组合、二项式定理和概率等知识与实际生活密切相关，预计在以后的高考题中将越来越受重视，除以传统的选择、填空题形式出现外，解答题也会出现实际应用中求概率等问题。 【例题解析】 例1．如下图，已知电路中A、B、C、D4个开关闭合的概率都是，且相互独立，求灯亮的概率为 分析：设电路中A、B、C、D4个开关开分别为事件 A、B、C、D，则灯亮的概率为 P＝1－P(A)P(B)P(C+D)＝1－P(A)P(B)[] ＝1－ 例2．甲、乙、丙、丁四人传球，第一次由甲传给乙、丙、丁三人中任一人，第二次开始，由拿球者再传给其它三人中的任一人，经过4次传球后，球仍回到甲手中的概率是多少？ 分析：设第n次传球传回到甲手中有an种方法，则a1＝0 因每次传球有3人选择，经过n－1次传球有3n-1方式，所以an+an-1=3n-1,因此a4=21 ∴经过4次传球后，球仍回到甲手中的概率是P＝ 例3．(2004．湖北)某突发事件，在不采取任何预防措施的情况下发生的概率为0.3；一旦发生，将造成400万元的损失。现有甲、乙两种相互独立的预防措施可供采用。单独采用甲、乙预防措施所需的费用分别为45万元和30万元，采用相应预防措施后此突发事件不发生的概率分别是0.9和0.85。若预防方案允许甲、乙两种预防措施单独采用、联合采用或不采用，请确定预防方案使总费用最少。 （总费用=采取预防措施的费用+发生突发事件损失的期望值。） 解：①不采取预防措施时，总费用既损失期望为400×0.3=120（万元）； ②若单独采取措施甲，则预防措施费用为45万元，发生突发事件的概率为1－0.9=0.1，损失期望值为400×0.1=40（万元），所以总费用为45+40=85（万元）； ③若单独采取预防措施乙，则预防措施费用为30万元，发生突发事件的概率为1－0.85=0.15，损失期望值为400×0.15=60（万元），所以总费用为30+60=90（万元）； ④若联合采取甲、乙两种预防措施，则预防措施费用为45+30=75（万元），发生突发事件的概率为（1－0.9）（1－0.85）=0.015，损失期望值为400×0.015=6（万元），所以总费用为75+6=81（万元）。 综合①、②、③、④，比较其总费用可知，应选择联合采取甲、乙两种预防措施，可使总费用最少。 例4、甲、乙、丙三人分别独立解一道数学题，已知甲做对这道题的概率是，甲、丙两人都做错的概率是，乙、丙两人都做对的概率是。 (Ⅰ)求乙、丙两人各自做对这道题的概率； (Ⅱ)求甲、乙、丙三人中至少有两人做对这道题的概率； (Ⅲ)求做对该题的人数随机变量的分布列和期望。 解：(Ⅰ)记甲、乙、丙三人独立做对这道题的事件分别为A,B,C， 依题意得： 解得, 所以，乙、丙两人各自做对这道题的概率分别为。 （Ⅱ）甲乙丙三人中恰好有两人做对这道题的概率为 甲、乙、丙三人都做对这道题的概率为 故甲、乙、丙三人中至少有两人做对这道题的概率 (Ⅲ)随机变量的可能取值为0，1，2，3，则 ；；；。 所以的分布列 0 1 2 3 。 例5、如图，A、B两点之间有6条网线并联，它们能通过的最大信息量分别为1，1，2，2，3，4.现从中任取三条网线且使每条网线通过最大的信息量. （I）设选取的三条网线由A到B可通过的信息总量为x，当x≥6时，则保证信息畅通.求线路信息畅通的概率； （II）求选取的三条网线可通过信息总量的数学期望. 解：（I）∵1＋1＋4＝1＋2＋3＝6 ∵1＋2＋4＝2=2+3=7 ∵1＋3＋4＝2＋2＋4＝8 ∵2＋3＋4＝9 （II） ∴线路通过信息量的数学期望 答：（I）线路信息畅通的概率是. （II）线路通过信息量的数学期望是6.5. 【能力训练】 1．要完成下列2项调查：①从某社区125户高收入家庭，280户中等收入家庭，95户低收入家庭中选出100户