高考数学一轮复精品课件及配套练习第六章第三节课时知能训练.docVIP

课时知能训练 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2011·天津高考)设变量x，y满足约束条件则目标函数z＝3x－y的最大值为(　　) A．－4 B．0 C. D．4 【解析】　表示的平面区域如图所示． z＝3x－y在(2,2)取得最大值． zmax＝3×2－2＝4. 【答案】　D 图6－3－1 2．已知动点P(x，y)在正六边形的阴影部分(含边界)内运动，如图6－3－1，正六边形边长为2，若使目标函数z＝kx＋y(k＞0)取得最大值的最优解有无穷多个，则k值为(　　) A. B. C. D．4 【解析】　由于k＞0，则当直线y＝－kx＋z和正六边形不平行于x轴的一边平行时，目标函数z＝kx＋y的最优解有无穷多个， 此时－k＝tan 120°＝－，∴k＝. 【答案】　A 3．(2011·湖北高考)直线2x＋y－10＝0与不等式组表示的平面区域的公共点有(　　) A．0个 B．1个 C．2个 D．无数个 【解析】　直线2x＋y－10＝0与不等式组表示的平面区域的位置关系如图所示，故直线与此区域的公共点有1个． 【答案】　B 4．不等式组表示的平面区域是一个三角形，则a的范围是(　　) A．a5 B．a≥8 C．5≤a8 D．a5或a≥8 【解析】　如图，的交点为(0,5)，的交点为(3,8)， ∴5≤a8. 【答案】　C 5．(2011·安徽高考)设变量x，y满足则x＋2y的最大值和最小值分别为(　　) A．1，－1 B．2，－2 C．1，－2 D．2，－1 【解析】　作出可行域(如图阴影部分所示)，设z＝x＋2y，作l0：x＋2y＝0. 把l0向左下方平移到点(0，－1)时，z有最小值，zmin＝0＋2×(－1)＝－2. 把l0向右上方平移到点(0,1)时，z有最大值，zmax＝0＋2×1＝2. 【答案】　B 二、填空题 图6－3－2 6．(2011·陕西高考)如图6－3－2，点(x，y)在四边形ABCD内部和边界上运动，那么2x－y的最小值为________． 【解析】　令b＝2x－y，则y＝2x－b，如图所示， 作斜率为2的平行线y＝2x－b， 当经过点A时，直线在y轴上的截距最大，为－b，此时b＝2x－y取得最小值，为b＝2×1－1＝1. 【答案】　1 7．已知点P(x，y)满足，定点为A(2,0)，则||sin∠AOP(O为坐标原点)的最大值为________． 【解析】　可行域如图阴影部分所示，A(2,0)在x正半轴上，所以||·sin∠AOP即为P点纵坐标． 当P位于点B时，其纵坐标取得最大值. 【答案】　 8．铁矿石A和B的含铁率a，冶炼每万吨铁矿石的CO2的排放量b及每万吨铁矿石的价格c如下表： a b(万吨) c(百万元) A 50% 1 3 B 70% 0.5 6 某冶炼厂至少要生产1.9(万吨)铁，若要求CO2的排放量不超过2(万吨)，则购买铁矿石的最少费用为________(百万元)． 【解析】　设购买铁矿石A为 x万吨，购买铁矿石B为y万吨，总费用为z百万元． 根据题意得 ， 整理为 线性目标函数为z＝3x＋6y， 画可行域如图所示，当x＝1，y＝2时，z取得最小值， ∴zmin＝3×1＋6×2＝15(百万元)． 【答案】　15 三、解答题 9．当x，y满足约束条件(k为负常数)时，能使z＝x＋3y的最大值为12，试求k的值． 【解】　在平面直角坐标系中画出不等式组所表示的平面区域(如图所示) 当直线y＝－x＋z经过区域中的点A(－，－)时，z取到最大值，等于－. 令－＝12，得k＝－9. ∴所求实数k的值为－9. 10．已知x，y满足条件：M(2,1)，P(x，y)．求： (1)的取值范围； (2)·的最大值． 【解】　 如图所示，画出不等式组 ，所表示的平面区域： 其中A(4,1)，B(－1，－6)，C(－3,2)． (1)可以理解为区域内的点与点D(－4，－7)连线的斜率． 由图可知，连线与直线BD重合时，倾斜角最小且为锐角；连线与直线CD重合时，倾斜角最大且为锐角． kDB＝，kCD＝9，所以的取值范围为[，9]． (2)由于·＝(2,1)·(x，y)＝2x＋y，令z＝2x＋y，则y＝－2x＋z，z表示直线y＝－2x＋z在y轴上的截距， 由可行域可知，当直线y＝－2x＋z经过A点时，z取到最大值，这时z的最大值为zmax＝2×4＋1＝9. 11．某工厂生产甲、乙两种产品，计划每天每种产品的生产量不少于15吨，已知每生产甲产品1吨，需煤9吨，电力4千瓦时，劳力3个；每生产乙产品1吨，需煤4吨，电力5千瓦时，劳力10个；甲产品每吨的利润为7万元，乙产品每吨的利润为12万元；但每天用煤不超