单元测评题-声产生与传播.doc

声音的产生与传播 一、基础巩固 1.设声音在固体、液体、气体中的传播速度分别是v1、v2、v3一般情况下 ( ) A．v1＞v2＞v3 B. v1＜v2＜v3 C. v3＞v1＞v2 D. v2＞v1＞v3 2.人耳能把回声和原声区分开，需要使回声到达人耳比原声 ( ) A.早0.1秒 B.晚0.1秒 C.早0.1秒以上 D.晚0.1秒以上 3.下列说法不正确的是 ( ) A.人说话发声是靠舌头的振动 B.鸟鸣叫的声音是靠鸣膜振动 C.蟋蟀叫声是靠腹部的发声器官 D.小提琴发声是靠琴弦的振动 4.在小的房间说话听不到回声是因为 ( ) A.在小房间里人们说话声音较小，不会产生回声 B.在小房间里人离墙壁很近，回声和原声混到一起，因而听不到回声 C.在小房间里声音不会产生回声现象 D.上面说法都不正确 5.属于液体传播声音的现象是 ( ) A.听到海浪拍打岩石的声音 B.利用声纳发出的超声波测海深 C.听到海港轮船的汽笛声 D.听到水龙头淌水的声音 6.属于固体传声的现象是 ( ) A.月球上宇航员靠无线电话交谈 B.夜里雷雨交加把人惊醒 C.地壳深处发生地震把声音传到地表 D.听交响音乐会 7.下列介质传声最快的是 ( ) A.海水 B.空气 C.大理石 D.铝 8.用手按正在发声的音叉，音叉就不发声了，这是因为 ( ) A.手使音叉停止了振动 B.手把声音给吸住了 C.手不能传播声音 D.音叉的振动自动结束了 9.看图1.1-1回忆课堂上演示的实验，它说明正在发声的物体都在 ，二胡发声靠 振动，小号发声靠 振动，人说话靠 振动，这些振动的物体统称为 . 10.声源发出的声音要靠 传播， 不能传声，固体、液体、气体都可作为 传声，通常我们听到的声音就是靠 传来的，声音在 、 中传播的速度比在空气中快，在15℃的空气中声音的传播速度是 . 11.探究实验：声音怎样向远处传播 ⑴提出问题：声怎样从发声的物体传播到远处？ ⑵猜想和假设：声要传播出去，可能需要什么东西来作媒介 ⑶设计并进行实验： ①老师讲课学生能听到. 说明： . ②用塑料袋包好正在发声的电铃，放入水中，我们能听到铃声.说明： . ③把两张课桌紧挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，能够很清晰地听到声音.说明： . ④正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声越来越弱，直到听不见.说明： . ⑷分析和论证：声音可以靠 、 或 作为媒介来传播. ⑸实验结论：声音的传播需要 . 不能传声. 二、探究提高 12.火车钻山洞时，我们听到车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比 ( ) A.声音轻了 B.声音响了 C.声音没有变化 D.声音消失了 13.利用回声不能测定