纪念刘和珍君习教案.doc

河北武邑中学课堂教学设计 备课人 授课时间 课题 纪念刘和珍君习题教案 教 学 目 标 知识与技能 巩固基础知识提高课文阅读理解能力 过程与方法 小组讨论合作探究与教师点拨引导 情感态度与价值观 学习刘和珍等爱国青年勇于斗争、对祖国有高度责任感等优秀品质 重点 课内基础知识的掌握和内容理解 难点 课外文章阅读能力的提高 教 学 设 计 教学内容与教学环节 活动设计 一、旧课反馈（2分钟） 二、个性化导入（1分钟） 三、知点探究（语基落实部分）（15分钟） 1、选出加点词注意完全正确的一项是（????） A．从容（cóng）????????不惮（dàn）????????桀骜（jié）????????菲薄（fēi） B．赁（lìn）屋????????诧异（chà）????????立仆（pū）????????殒身不恤(xù) C．攒（cuán）射????????寥落（liáo）????下劣（liè）????????长歌当哭（dāng） D．惩创（chěng）????尸骸（hái）????????喋血（xiě）????????浸渍（zì） 1、B（A.fěi????C.dàng????Dxuè）2、下列词语书写完全正确的一项是（????） A．委曲求全????????殒身不恤????????不径而走????????妄自菲薄 B．广有羽翼????????桀骜不驯????????故步自封????????阴谋诡计 C．黯然神伤????????惨淡经营????????淡装浓抹????????前仆后继 D．耳提面命????????礼尚往来????????冠冕堂皇????????出离愤怒 2、D(B.故—固???C.装—妆???A.胫) 3、依次填入下面文句横线上的词语，与文意最相符的一项是（????） 但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者????????这样凶残，一是语言家????????如此之下劣，一是中国女性临难????????如是之从容。 A．竟至????????竟会????????竟会????????B．竟会????????竟至????????竟能 C．竟能????????竟会????????竟至????????D．竟至????????竟会????????竟至 3、A 4、下列加点的成语使用不正确的一组是（????） A．20世纪70年代以后，海上汽油资源的开发一马当先，对海洋经济的发展做出了重大的贡献。 B．对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。 C．实践是检验真理的唯一标准，这的确是不易之。 D．故宫博物院的珍宝冤馆内，陈列着各种奇珍异宝，古玩文物，令人目不暇接。 4、B(“平凡普通”的“芸芸众生”矛盾) 、选出标点符号全部正确的一项是（????） A．我没有亲见，听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。 B．我已经说过：“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。” C．陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿” D．倘使我能相信有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。 5、D（A．亲见；B．去掉引号；C．句号应在引号里面） 课内阅读阅读下完成题。甲 我在十八日早晨，才知道上午有群众向段政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队??????开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也?竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？ 然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象，??????使我目不忍视了；流言，??????使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 1．空格处依次填入的词语是哪一组？（????） A．竟然????不懂????已????也 B．仍然????不信????竟????还 C．居然????不信????已????尤 D．居然????不信????已????也 2．和上文中“如终微笑着的和蔼的刘和珍君”一句意思差不多的“她却常常微笑着。态度很温和”、“她还是始终微笑着，态度很温和”“微笑的和蔼的旧影”等句子在文中反复出现，目的是什么？A．以刘和珍的精神来反衬那些“苟活者。” B．说明刘和珍是一个和蔼、善良的青年。 C．以刘和珍的和蔼善良反