第26课 经全球化的趋势学案.doc

第26课 经济全球化的趋势 主备人：崔宝芳 审核人：张开辉 使用年级：高一 使用时间：2010 05 20 学习目标： 了解经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化中的问题。理解经济全球化是历史发展的必然趋势及全球化进程中问题。 B案B案【课前自主预习】 【使用说明】上课前预习标记课本并写出提示语，填写学案空白处，并记住以下问题： 【自我检测】 1、20世纪90年代，推动经济全球论以前所未有的速度和规模向前发展的因素有（ ） ①新航路的开辟②科学技术的发展③新型交通和通方式的出现④两极格局的结束 A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④ 2、随着全球化的不断深入，一些问题也逐渐暴露出来，下列表述错误的是（ ） A、经济危机的传染性和破坏性空前增强 B、发达国家和发展中国家之间的贫富差距逐渐缩小 C、发达国家掌握主导权 D、发达国家经济实力占有优势，往往是获利者 3、当今世界各国之间的经济联系愈加紧密，推动这一趋势发展的主要原因有（ ） ①跨国公司发挥主要作用 ②科技进步和生产力提高 ③冷战以后局部冲突减少 ④国际经济新秩序的建立 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 4、经济全球化过程中，发达国家和发展中国家的贫富差距进一步拉大，原因有（ ） ①在经济全球化过程中，发达国家掌握着主导权 ②不平等的国际经济、政治旧秩序的存在 ③大多数发展中国家在经济全球化过程中处于不利地位 ④经济全球化给发展中国家带来的机遇小于挑战 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 5、自信的比尔·盖茨。他创造和领导的微软公司在78个国家和地区开展业务，是全球信息产业的领导者，全球的员工总数超过50000人。微软现象表明（ ） ①跨国公司日益成为国际经济活动中的主体 ②国际分工与专业化的协作程度不断提高 ③发达国家进行了新一轮的资本扩张 ④实现了市场开放和非歧视性公平贸易的原则 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 6、1997年，东南亚经济危机的出现说明了（ ） ①各国经济的相互依赖加深 ②经济危机的传染性和破坏性加大 ③东南亚经济自身存在一定的弊端 ④发达国家和发展中国家的贫富差距加大 A、①②③ B、①③④ C、①② D、③④ 7、有学者认为：“西方是在经济全球化最大的赢家，第三世界却可悲地扮演着输家的角色。”对此认识正确的是（ ） ①经济全球化加剧了社会的贫富分化 ②经济全球化加强了西方国家的经济优势 ③发展中国家必须全面实现西方化 A、①② B、②③ C、①③ D、①②③ C案【课堂合作探究】 【使用说明】利用C案，课堂上深化对学习目标的落实，并利用创设的情景和问题将课本相应知识活化。 合作探究一： 材料一 “经济全球化是近年来国际问题中的热门话题，专家认为严格意义上的经济全球化发生在20世纪80年代初……全球化之所以发生在这个时候 ，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。” ——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》 材料二 1961年，一条长达154千米的“柏林墙”隔开了东西柏林，随着苏联的解体和两极格局的结束，这条将东西柏林分隔28年的高墙被推倒，墙两侧的德国人民终于可以自由往来。 材料三:位于美国纽约海尔办公楼 （1）根据以上材料分析经济全球化的原因。 材料四：新航路的开辟启动了经济全球化的进程，工业革命产生的强大推动力逐渐使世界紧密的联系在一起。第二次世界大战以来，特别是20世纪90年代以来，全球化的速度明显加快。 ———历史岳麓版（2）根据（2）根据材料和所学知识简要归纳总结经济全球化的发展历程。 合作探究二： 材料1：1975年，日本千叶市川崎炼铁厂将严重污染的铁矿石厂转至菲律宾，这个事件在当时的日本被认为是一件两全其美的好事，污染转移到其它国家，不致危害本国公民，又有充分理由向世人宣称，这是为发展中国家提供了赚取外汇和工人就业的机会。 ——赖余贵《污染转移与生态殖民》 （1）根据材料1所言，你是否认为这是“一件两全其美的事”？为什么？ （2）反全球化者的示威游行是世贸组织会议常见一景，你如何看待这种现象？ （3）如果你是一位发展中国家的官员，你从哪些方面来劝说人民退出反全球化示威抗议活动。 （4）21世纪中国加入世贸组织融入全球化大潮中,你做为一个中国人请出谋划策,我国应如何面对全球化的挑战？ 合作探究三： 有专家指出：“在上