物理新高一燕要点分析.doc

第一讲：运动、空间和时间；质点和位移 1运动：一个物体相对于另一个物体的位置改变。 参考系 （1） （）参考系的选取可以是任意的 ②选择参考系时，应以方便观测和使运动的描述尽可能简单为原则。 ③选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，结果可能不同。 ④当比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系。高一的新同学分别乘两辆汽车去公园游玩．当两辆汽车在平直公路上运动时，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，根据上述观察到的现象可说明(　 　) A．甲车不动，乙车向东运动 B．乙车不动，甲车向东运动 C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动 （1）（） 图1-1-1 变式练习2 ：一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距离地面1m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向。则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是（ ） A．2m，–2m，–1m B．–2m，2m，1m C．4 m，0，1m D．–4 m，0，–1m 变式练习3 ：小明从学校回到家有800米的路程，要确定小明家相对学校的位置，请思考： ①如果小明家和学校均在同一条笔直的街道上，如何描述？ ②如果小明家还在另一条与学校所在街道相互垂直的街道上，如何描述？ ③如果小明家还在某高层公寓的32层上，如何描述？ ④仅用小明家离校800米能够确定其位置吗？ 3、时刻与时间 时刻：表示时间的坐标轴上的点即为时刻。例如几秒初，几秒末，几秒时，4s末、4s时、第5s初均为时刻4s内、第2s至第4s内……均为时间间隔。 区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。 图1-4-1 变式练习2、以下的计时数据指时间的是（ ） A.中央电视台新闻联播节目19时开播 B.某人用15 s跑完100 m C.早上6 h起床 D.天津开往德州的625次硬座普快列车于13 h 35 min从天津西站发车 变式练习3．学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是( ) A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻 B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间 C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上 课的时刻是45分钟 D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间 变式练习4.如图1－－所示，在时间轴上表示出下面的时间或时刻． 图1－－　　（1）第4 s内　　　（2）第5 s末　　（3）3 s内　　　（4）第6 s初． （1） （）． （）能否把一个物体看作质点，并不是由物体的形状和大小来决定的，而是由它的形状和大小对所研究问题的影响程度决定的即使是同一个物体，在研究的问变式练习3：如图为我国田径名将刘翔,曾多次获得110米栏冠军，下列有关说法正确的是（ ） A.刘翔在飞奔的110米中,可以看做质点 B.教练为了分析其动作要领,可以将其看做质点 C.无论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点 D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究的问题 变式练习4下列情况中的物体，哪些可以看作质点（ ） A.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 B.研究汽车后轮上一点运动情况的车轮 C.体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作 D.研究地球自转时的地球 变式练习5．下述情况，研究对象可看作质点的是 A．研究汽车车轮的转动情况 B．确定“远望一号”测量船在大海中的位置 C．研究刘翔比赛时的跨栏动作 D．研究贝克汉姆踢出的“弧线球”(俗称“香蕉球”)产生的原因 5 . 矢量和标量 矢量：既有大小又有方向的物理量。 标量：只有大小没有方向的物理量。 6 .路程和位移 位移：质点的位置变化，是矢量。 路程：质点运动所经历的轨迹长度，是标量。 交通图1-6-1让学生思考讨论，要想从北京到达重庆，都可怎样到达目的地？ 图1-6-1 题型5关于路程和位移 例1 小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下 到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是（ ） A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m 例2如图1－－所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C．下列结论正确的是………………………………………（　　） 图1－－　　　　A．物体的位移等于4R，方向向东　B．物体的位移等于2πR 　　　　C．物体的路程等于4R，方向向