- 1、本文档共60页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第三章 牛顿运定律
第三章牛顿运动定律
第13课时牛顿第一定律牛顿第三定律
【考纲要求】
1. 知道伽利略的理想实验及其推理过程和结论.
2. 理解牛顿第一定律的内容和意义;知道什么是惯性.
3. 理解牛顿第三定律的含义;能应用牛顿第三定律解决实际问题.
【基础梳理】
1. 牛顿第一定律: 一切物体总保持 状态或 状态,直到作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止.
2. 惯性: 物体保持匀速直线运动状态或静止状态的 .惯性是物体的 属性,与物体是否受力及运动状态 . 是惯性大小的量度,质量大的物体惯性 ,质量小的物体惯性 .
3. 质量: 只有 ,没有 ,它是 .
4. 牛顿第三定律: 两物体之间的作用力与反作用力总是 ,作用在 .
5. 国际单位制: 共有七个基本的国际单位: (1) ;(2) ;(3) ;(4) ;(5)开尔文;(6)摩尔;(7)坎德拉.
【参考答案】
1. 匀速直线运动 静止 2.性质 固有 无关 质量 大 小 3.大小 方向 标量
4. 大小相等,方向相反 同一条直线上 5. (1) 米(2) 千克(3) 秒(4) 安培
【要点突破】 要点一:对牛顿第一定律和惯性的理解
力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动状态的原因,力是产生加速度的原因.
惯性: 物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.
(1) 惯性是物体的固有属性,与物体是否受力及运动状态无关.
(2) 质量是惯性大小的量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小.
【典题演示1】(单选)关于牛顿第一定律下列说法中正确的是( ):
① 牛顿第一定律是理想的实验定律;
② 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因;
③ 惯性定律与惯性的实质是相同的;
④ 物体的运动不需要力来维持.
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①②④
要点二:对牛顿第三定律的理解
1.作用力与反作用力同时产生、同时消失、相互依存. 2.作用力与反作用力是同种性质的力即作用力是摩擦力,则反作用力也一定是摩擦力.
3. 作用力和反作用力分别作用在对方物体上,各产生其效果,不能相互抵消.
4. 作用力与反作用力和物体的运动状态无关.
5. 有时可以借助牛顿第三定律变换研究对象,将对一个物体的受力分析过渡为对另一物体的受力分析.
【典题演示2】汽车拉着拖车在平直的公路上运动,下列说法中正确的是( )
A. 汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力
B. 汽车先对拖车产生拉力,然后才产生拖车对汽车的拉力
C. 匀速前进时,汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力;加速前进时,汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力
D. 拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦力;汽车加速是因为汽车受到的向前的作用力(牵引力)大于拖车对它的拉力
要点三:一对相互作用力与一对平衡力
【典题演示3】(单选)如图所示,物体A静止在水平地面上,则下列说法正确的是( )
A. 地面对物体的支持力大小等于物体的重力,这两个力是一对相互平衡的力
B. 物体所受的重力和地面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C. 物体对地面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种性质的力
D. 物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对相互平衡的力
【随堂验收】
1. 16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元.在以下说法中,与亚里士多德观点相反的是( )
A. 四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快,这说明了物体受的力越大,速度就越大
B. 一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
C. 两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快
D. 一个物体维持匀速直线运动不需要受力
2. 以下说法中正确的是( )
A. 运动得越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,其惯性越大的缘故
B. 物体匀速运动时,存在惯性,物体做变速运动时,不存在惯性
C. 同一物体,放在赤道上比放在两极时惯性小
D. 物体的惯性只与物体的质量有关,与其他因素无关
3. 用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验,如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,显示器屏幕上出现的结果.观察分析两个力传感器的相互作用随时间变化的曲线,以下结论错误的是( )
A. 作用力与反作用力作用在同一物体上
B. 作用力
您可能关注的文档
- 第三章 资产债表解读.doc
- 第三章 运动统---躯干 练习题.doc
- 第三章 高级化石油气灌区运行工.doc
- 第三章 GUI序设计1.doc
- 第三章 Linx 基本使用命令.doc
- 第三章 Maxell方程组用于圆形波导.doc
- 第三章 Sqlerver存储过程与触发器.docx
- 第三章 VB语基础.doc
- 第三章 一阶线微分方程组 第一讲一阶微分方程组及解的存在唯一性定理.doc
- 第三章 一阶线微分方程组 第三讲 一阶线性非齐次方程组的一般理论.doc
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)