天津2012年考“公差与测量”课程考试大纲.doc

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：公差与测量 课程代码：4326 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 《公差与测量》是高等教育自学考试机械制造及自动化（数控方向）专业的一门专业课。本课程是一门综合性很强的技术科学，是在完成机械制图、机械制造工程、机械制造工艺等相关专业基础课程与专业课程学习后开设的必修课程之一。 本课程重点介绍测量技术的实践应用。对生产实际应用中的各种检测技术进行系统的总结。通过具体案例进行系统分析，通过实际现场操作手段来进行系统训练和规范。达到教学目的。通过学习本课程，可以使学生全面掌握并综合运用公差配合与技术测量这一门学科。 二、课程目标与基本要求 本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学、实践训练和辅导考试，进行有关公差配合与技术测量相关的测量技术的实践应用，为以后的工作打下坚实的基础。 课程基本要求如下： 掌握计量专业专用术语并能根据具体测量环境加以区别。 掌握极限与配合的理论基础并进行正确的选用。 熟练掌握各种计量器具基本结构和工作原理并能正确使用。 熟练掌握形状和位置公差的检测方法。 熟练掌握表面粗糙度的判断和选择。 熟练的运用光滑极限量规的设计方法。 熟练掌握典型兼得测量及检测。 掌握尺寸链计算及其相关知识。 掌握圆柱齿轮的测量方法。 三、与本专业其它课程的关系 本课程是在学习了机械制图、机械制造工程、机械制造工艺、金属材料及其热处理、公差配合与技术测量等课程后开设的一门专业实践课，通过本课程的学习使考生掌握常用基础测量与检测手段，以适应工作的需要。 第二部分 考核内容与考核目标 绪论 一、学习的目的与要求 通过本章的学习，掌握本课程的学习目标和方法，了解本课程的主要任务和发展趋势。 二、考核知识点与考核目标 （一）本课程的作用和任务（一般） 识记：明确本课程的作用、任务和要求，为接下来课程打基础。 （二）互换性的概念及其在机械制造中的作用（次重点） 识记：互换性的种类 掌握：互换性的区别 应用：互换性在生产中的实际应用 （三）标准化与检测、计量工作（次重点） 识记：标准化的概念、意义及分类 掌握：标准化的意义、分类 应用：标准化在实践中的作用 （四）优先数和优先数系（一般） 识记：了解优先数和优先数系得基本知识及其在标准化中的应用。 （五）零件加工误差与公差（重点） 识记：加工误差和公差的概念 掌握：加工误差的分类 应用：机械加工误差的产生原因 （六）本课程的特点和学习方法（一般） 识记：本课程的学习方法和在实践中的应用 极限与配合基础 一、学习的目的与要求 通过本章的学习，掌握有关配合得术语与定义，正确计算极限间隙、过盈及配合公差。掌握标准公差、基本偏差和基准制的有关规定。 二、考核知识点与考核目标 （一）概述（一般） 识记：了解公差与配合及其国家标准的发展。 （二）极限与配合的基本术语及定义（重点） 识记：了解尺寸偏差与公差的区别及孔、轴的含义。 掌握：掌握配合与配合公差的定义并掌握其计算公式，明确三类配合的区别。 应用：掌握尺寸公差带图与配合公差带图绘制。 （三）极限制与配合制（次重点） 识记：理解极限制与配合制的概念。 掌握：标准公差系列、基本偏差系列、公差及配合代号，基孔制与基轴制的概念。 应用：熟悉进行查表计算。 （四）孔、轴公差带与配合的标准化（一般） 　　　识记：了解优先、常用和一般用途公差带。懂得优先和常用配合。 （五）极限与配合的应用原则（次重点） 　　　识记：公差与配合的选用原则及方法。 掌握：合理选用尺寸公差与配合、进行尺寸精度设计。 　　　应用：极限与配合的选择。 （六）线性尺寸的一般公差（一般） 　　　识记：了解线性尺寸一般公差的概念。熟悉线性尺寸一般公差的国家标准规定。 　　　掌握：掌握线性尺寸一般公差的标注。 技术测量基础 一、学习的目的与要求 通过本章的学习，掌握测量技术基础的基本知识。掌握常用计量器具的使用、读数原理、测量误差的处理方法。了解测量误差的数据处理方式。 二、考核知识点与考核目标 （一）检测的基本概念与量值传递（次重点） 识记：掌握检测的基本概念。 掌握：量值传递的重要意义。 应用：掌握量块的使用方法。 （二）计量器具与测量方法的分类（一般） 识记：计量器具的分类 掌握：测量方法的分类及其应用。 （三）常用计量器具的基本结构与工作原理（重点） 　　　识记：了解计量器具的工作原理。 　　　掌握：掌握计量器具的读数方法。 应用：熟悉计量器具的使用。 （四）测量误差与数据处理