第3节怎样使用电器正常工作综述.ppt

义务教育教科书（沪粤版）九年级物理上册 请同学们思考两个问题。 1、电功率是表示什么的物理量? 2、有哪些计算的方法? 电功率的计算公式 P=W/t P=UI 一、导 入 电功率是表示消耗电能快慢的物理量 “25W” 是什么意思？ “25W”表示：该灯的额定功率为25W 想一想：1、这个灯泡在什么情况下才会正常发光？ 一、额定电压和额定功率 2、如果这个灯泡接在110V的电路中，它的发光情况会怎样？如果接在300V的电路中，它的发光情况又会怎样？ 当 ，则P实=P额，用电器正常工作 当 ，P实﹥ P额，用电器容易损坏 当 ，P实﹤P额，用电器不能正常工作 额定电压： 额定功率： 用电器正常工作时的电压叫做额定电压 用电器在额定电压下的功率叫做额定功率 U实=U额 U实﹥U额 U实﹤U额 想想议议:  回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗? 根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率. 1.实验目的： 测量小灯泡的额定功率和实际功率 2.实验原理： 3.应该测量的物理量: ______和______。 电压 电流 P=UI 4.实验器材： 额定电压为2.5V的小灯泡一个， _________，开关，滑动变阻器， _________，________，导线若干。 电压表 电流表 电源 二、测量小灯泡的电功率 （1）实验中为什么加入滑动变阻器？ 答：为了能 连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值。 （2）怎样连接小灯泡与滑动变阻器？为什么？ 答：串联 ，为了能用滑动变阻器改变电路中的电流，从而改变小灯泡两端的电压。 （3）电流表、电压表应分别连在什么位置上？ 答：电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联。 思考 （4）滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？ 答：电阻值最大的位置，保护电路的作用。 5.实验步骤: （1）设计电路,连接电路. （2）开关闭合前,滑动变阻器移到最大值. （3）调节滑动变阻器,使电压表示数小于,等于和略大于灯泡的额定电压. （4）分别读出电流表的示数,并且观察小灯泡 的亮度. 设计电路图 根据电功率公式：P＝UI可知只要能测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流就可以算出小灯泡的电功率。 A 动画演示：测小灯泡的电功率 实验记录表 小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W 额定电压 U额=2.5V 2 0.32 发光较弱 0.64 2.5 0.4 正常发光 1 3 0.48 发光很强 1.44 ⑴灯泡的实际功率不一定等于额定功率。 当U实 ＞ U额时：P实＞ P额 规律： 当U实 ＝ U额时：P实＝ P额 当U实 ＜ U额时：P实＜ P额 ⑵灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮。 模拟实验练习 例:将一标有“220V 100W”的灯泡接在110V的电源上，此时灯泡的电功率是多少W？更亮或更暗了？(假设灯泡灯丝的电阻不变） 答：略 已知用电器上标的“220V 40W” 解题方法与技巧 可求： 1．判断小灯泡亮度的主要依据是(　　) A．加在两端的电压　　　　 B．通过的电流 C．额定功率 　　　　　　 D．实际功率 D 2．在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学连接电路正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，其原因可能是(　 　) A．变阻器阻值太大 　　　　　　 B．电压表量程太大 C．电源电压太低　　　　　　　 D．灯泡灯丝断开 C 3、一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？ 把断了的灯丝搭在一起，灯丝的长度变短，电阻变小，由 可知，在电压一定时，灯丝的实际功率变大，所以灯泡会更亮。 P= U2 R 练一练