导数及其应用-教材 新理念 新设计(选修1-1).doc

第三章导数及其应用 3.1 导 数3.1.1 函数的平均变化率 一、学习目标 了解函数平均变化率的概念，会求函数在某一个区间上的平均变化率 二、知识梳理 (一)选择题(每道题的四个选项答案中有且只有一个答案是正确的) 1．某企业近几年的年产值如图，则年增长率最高的是 ( ) A．97年 B．98年 C．99年 D．00年 2．在曲线y＝x2＋1的图象上取一点(1，2)及邻近一点(1＋Δx，2＋Δy)，则 ( ) A． B． C．Δx＋2 D． 3．对于以下四个函数： ①y＝x②y＝x2③y＝x3④ 在区间[1，2]上函数的平均变化率最大的是： ( ) A．① B．② C．③ D．④ 4．客车从甲地以60km/h的速度匀速行驶1小时到达乙地，在乙地停留了半小时，然后以80km/h的速度匀速行驶1小时到达丙地，下列描述客车从甲地出发．经过乙地，最后到达丙地所经过的路程s与时间t之间关系的图象中，正确的是 ( ) (二)填空题 5．函数y＝x2在区间[1，2]上的平均变化率为6．函数在区间[－2，－1]上的平均变化率为 7．函数在区间[x0，x0＋Δx]上的平均变化率为 8．函数y＝sinx在区间上的平均变化率为 9．函数y＝x在区间[1，e]上的平均变化率为 (三)解答题 10．某婴儿从出生到第12个月的体重变化如图所示，试分别计算从出生到第3个月与第6个月到第12个月该婴儿体重的平均变化率．11．求一次函数y＝kx＋b在区间[n，m]，(m≠n)上的平均变化率． 12．国家环保局在规定的排污达标的日期前，对甲、乙两家企业进行检查，其连续检测结果如右图所示．试问哪个企业治污效果好．(其中W表示治污量) W1(t)表示甲企业，W2(t)表示乙企业三、自我评价 3.1.2 瞬时速度与导数 一、学习目标 了解运动物体的瞬时速度的概念和导数的概念，会利用定义求函数的导数 二、知识梳理 (一)选择题(每道题的四个选项答案中有且只有一个答案是正确的) 1．一直线运动的物体，从时间t到t＋Δt时，物体的位移为Δs，那么为 ( ) A．从时间t到t＋Δt时，物体的平均速度B．在t时刻时该物体的瞬时速度 C．当时间为Δt时物体的速度 D．从时间t到t＋Δt时物体的加速度 2．函数f(x)＝x2，在x＝0处的瞬时变化率为 ( ) A．Δx B．－Δx C．Δx2 D．0 3．已知函数f(x)＝x＋，则f(1)＝ ( ) A．0 B．2 C．D． 4．物体自由落体运动方程为，若(m/s)，那么下列说法正确的是 ( ) A．9.8 m/s是在0～1 s这段时间内的速率 B．9.8 m/s是从1 s到(1＋Δt)s这段时间内的速率 C．9.8 m/s是物体在t＝1 s这一时刻的速率 D．9.8 m/s是物体从1 s到(1＋Δt)s这段时间内的平均速率 (二)填空题 5．函数y＝x在x＝3处的导数值为． 6．函数y＝5的导数为． *7．，则f(x0)等于8．某物体运动的瞬时速度与时间的关系为：v(t)＝3t－2，则该物体运动的加速度为9．某汽车启动阶段的路程与时间的函数关系为s(t)＝t3＋2t2＋1，(其中s的单位为m，t的单位为s)则t＝2秒时，汽车的速度为m/s2． (三)解答题 10．求函数f(x)＝在x＝2处的导数值．11．一个作直线运动的物体，其位移s与时间t的关系为s＝3t－t2，(其中s的单位为m，t的单位为s) (1)求此物体的初速度； (2)求此物体在t＝2s时的瞬时速度；(3)求t＝0s到t＝2s时的平均速度．12．求函数f(x)＝x3在x＝2处的导数值．三、自我评价 3.1.3导数的几何意义 一、学习目标 通过函数图象直观理解导数的几何意义，会求曲线在某一点处的切线的斜率和切线方程 二、知识梳理 (一)选择题(每道题的四个选项答案中有且只有一个答案是正确的) 1．已知函数y＝f(x)在点(2，1)处的切线与直线3x－y－2＝0平行，则等于( ) A．－3 B．－1 C．3 D．1 2．抛物线y＝x2＋x＋1在点(1，3)处的切线的斜率为 ( ) A．1 B．2 C．3 D．4 3．如果f(x)图象关于y轴对称，定义域为R，且导数f(x)存在，则f(0)的值为( ) A．2 B．1 C．0 D．－1 4．过点(－1，0)作抛物线y＝x2＋x＋1的切线，则其中一条切线为 ( ) A．2x＋y＋2＝0 B．3x－y＋3＝0 C．x＋y＋1＝0 D．x－y＋1＝0 (二)填空题 5．已知函数y＝f(x)的图象在点M(1f(1))处的切线方程是，则f(1)＋f(1)＝ 6．函数在(1，1)处切