益达口腔健康创课堂-江门市蓬江区实验小学朱妙姬老师作品.doc

关爱牙齿 学校名称：广东省江门市实验小学 老师姓名：朱妙姬 授课班级/人数：二年级（5）班/45人 一、设计意图： 每年9月20曰是全国爱牙。为认真贯彻落实要求，增强我学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我开展的活动 二、活动目的： 1、情感态度目标：通过活动体验、视频观看，体会到养成良好的护齿习惯会给人带来健康和快乐，从而上升到家庭的和睦幸福。 2、行为习惯目标：初步养成“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后的四个好习惯正确刷牙的方法师：亲爱的同学们，喜欢看动画片吗？今天老师给大家带来一段，想看吗？ （播放视频）你看到了什么？（牙疼）为什么牙疼？关于这个问题，今天很荣幸，请到了一位特邀嘉宾和我们一起来上这节课，它就是益达爱牙城的牙博士。首先，让我们有请牙博士闪亮登场。 牙博士课件）： hello，大家好，我是益达爱牙城的牙博士，很高兴和大家认识。师：今天这节课，让我们和牙博士来个亲密接触，一起来探索小小口腔里面的奥秘！ 1、谈牙疼时的感受 师：刚刚我们看了动画片，片中的牙疼得厉害，你有过牙疼的经历吗？谈谈你牙疼时的感受。 （生谈自己牙疼时的感受）课件）牙博士：蛀牙是由细菌、食物中的糖同作用产生的。如果口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量细菌。细菌在食物中的糖的帮助下，会产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。牙齿干净没有蛀牙，牙龈颜色正常，没有出血现象。 三、学习4个护齿好习惯 1、看动画片（“拯救彩虹国”） 让我们来看一段动画短片，相信看后你一定会受到启发。 2、探究4个护齿好习惯（观看视频“4个护齿好习惯”） （1）好习惯1：早晚使用含氟牙膏刷牙（引出刷牙的正确方法，提出一天早晚各两次，每次要坚持三分钟） 谁在家里刷过牙？一天刷几次？什么时间刷牙？你是怎么刷的？能到前面来给大家展示一下你在家里是怎样刷牙的吗？ (生到前面展示刷牙方法) 刷牙究竟怎样刷？让我们一起来看看牙博士是怎么做的。拿起你的小牙刷，也来学一学。 （讲解课件刷牙方法，生跟学） 下面我们跟着视频一起做。（播放视频） 学会了吗？两人一组对着刷一刷，练一练，如果对方刷错了，请你告诉他正确方法。刷完一遍就停下。 （生练习刷牙）你学会了吗？ 再请这位同学到前面再展示一下。 （一生到前面刷牙） 由此看来，刷牙也要讲究方法的，如果方法不对，会使牙齿受损。所以我们再也不能偷懒，一定要按要求刷牙。按照一定顺序刷牙，每天按照一定顺序刷牙两次，每次3分钟。 让学生到台前展示自己的刷牙方法无糖口香糖里也有糖，它为什么能起到保护牙齿的作用？因为无糖口香糖的甜味来自木糖醇、山梨糖醇等糖代成分，木糖醇等甜味剂不被口腔中的细菌代谢产酸，所以不会导致蛀牙。这是经过专家们验证得出的结论。师：吃无糖口香糖这么好，那吃完的口香糖你们是怎么处理的？ （生说） 保护环境整洁是我们每个人的义务和责任。师：说到定期，应以多长时间合适？我们正处于 6 岁-12 岁之间，这段时间叫做替牙期，我们应每年检查几次合适？ （生说）儿童每年检查两次，成人每年检查一次。 师：以前家长带你去看过牙医吗？什么情况下去的？（生说） 师：看牙医是不是目的，预防才是最主要的。如果你想一生拥有健康身体， 那么就要坚持 4 个护齿好习惯。好习惯要坚持，能不能三天打鱼两天晒网？你想怎样做？ （生说） 手抄小报创作活动。队员们获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成。把部分优秀作品布置于。对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育与爱牙日有关的标语口腔健康是人的全身健康与生命质量的重要组成部分，是延长人的健康寿命不可缺少的重要支柱。口腔健康会在促进全身健康、提高生命质量、延长健康寿命、促进人类发展方面起到重要作用。 正确刷牙方法的示范，让学生识记并实施到生活中去学生的爱牙知识提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。口腔健康工作不是一周一月就能完成的，它是一项长期的工作。在今后的工作中，我将一如既往地抓好口腔健康教育工作。预防和减少口腔病的发生，加深对健康重要性的理解和认识。注重个人日常卫生习惯，提高自我保护意识，努力营造少年儿童健康成长的有益环境。 venture capital investment guarantee mechanisms, talents, positive for special funds, play to the guiding role of financial capital, leveraging features, evolving financial resources