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必修二 第三单元：遗传基本规律 考纲1．孟德尔遗传实验的科学方法C 2．基因的分离定律和自由组合定律C 3．伴性遗传C 考纲解读1．基因分离定律和自由组合定律的实质及应用 2．亲子代基因型、表现型的判定及其概率的计算 3．运用分离定律解决自由组合定律有关问题 4．应用遗传基本规律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题 5．伴X显性、伴X隐性及伴Y遗传的特点 6．减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系 7．遗传图谱分析及概率运算 基因在染色体上　伴性遗传 1、基因在染色体上 想一想：生物的基因都位于染色体上吗？伴性遗传 算一算：在我国男性红绿色盲患者为7%，那么女性中红绿色盲患病的概率是多少？判断正误 1．减数分裂时，等位基因分离，非等位基因自由组合(　　)。 2．基因分离定律、自由组合定律的实质都与配子的形成有关(　　)。 3．自然界性别决定的方式主要有XY型和ZW型(　　)。 4．玉米、小麦、西瓜等植物雌、雄同株，细胞内无性染色体(　　)。 连一连 类型　　　　特点 ①伴X隐性遗传　Ⅰ.世代遗传，女患者多于男性 ②伴X显性遗传 Ⅱ.只传男不传女，传递率100% ③伴Y遗传 Ⅲ.隔代交叉遗传，男性多于女性遗传病判断口诀： 无中生有为隐性，隐性遗传看女病(隐女)，父子都病是伴性。 有中生无为显性，显性遗传看男病(显男)， 母女都病是伴性。 性别决定1．性别决定 (1)雌雄异体的生物决定性别的方式。 (2)性别通常由性染色体决定，分为XY型和ZW型。 ②过程(以XY型为例) ③决定时期：受精作用中精卵结合时。 2．性别分化 性别决定后的分化发育过程，受环境的影响，如： (1)温度影响性别分化，如蛙的发育：XX的蝌蚪，温度为20 ℃时发育为雌蛙，温度为30 ℃时发育为雄蛙。 (2)日照长短对性别分化的影响：如大麻，在短日照、温室内，雌性逐渐转化为雄性。 本考点既可单独命题，也可与遗传、变异结合综合出题，多以选择为主。【典例1】火鸡的性别决定方式是ZW型。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是(　　)。 A．雌∶雄＝1∶1 B．雌∶雄＝1∶2 C．雌∶雄＝3∶1 D．雌∶雄＝4∶1 解析　由题中提供的信息可知，雌火鸡(ZW)的卵细胞有两种，即含Z的卵细胞和含W的卵细胞。根据卵细胞形成的特点，若产生的卵细胞中含Z，则与其同时产生的三个极体含有的性染色体分别是：Z、W、W，卵细胞与这三个极体结合形成ZZ、ZW、ZW的后代；若产生的卵细胞中含W性染色体，则与其同时产生的三个极体含有的性染色体分别是W、Z、Z，卵细胞与其同时产生的极体结合形成WW、ZW、ZW的后代，又知WW的胚胎不能存活，由此可推测产生后代的雌雄比例为4∶1。 答案　D 【训练1】下列与性别决定有关的叙述，正确的是(　　)。 A．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的 B．玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同 C．鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成 D．环境不会影响生物性别的表现 解析　蜜蜂的个体差异是由是否受精及发育过程中的营养物质供应等共同作用的结果；玉米无性别之分，其雌花、雄花是组织分化的结果，所以，其遗传物质相同；鸟类为ZW型，与两栖类不同；有些外界条件会导致特殊生物发生性反转，可知环境会影响生物性别的表现。 答案　B 考纲1．孟德尔遗传实验的科学方法C 2．基因的分离定律和自由组合定律C 3．伴性遗传C 考纲解读1．基因分离定律和自由组合定律的实质及应用 2．亲子代基因型、表现型的判定及其概率的计算 3．运用分离定律解决自由组合定律有关问题 4．应用遗传基本规律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题 5．伴X显性、伴X隐性及伴Y遗传的特点 6．减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系 7．遗传图谱分析及概率运算 基因在染色体上　伴性遗传伴性遗传与遗传系谱图的判定一、伴性遗传的概念、类型及特点 1．概念理解 (1)基因位置：性染色体上——X、Y或Z、W上。 (2)特点：与性别相关联，即在不同性别中，某一性状出现概率不同。 2．人类红绿色盲遗传的六种婚配方式 应用指南　(1)可用③组合子代中的表现型确定性别。 (2)可用②③④⑤组合根据子代的结果，确定亲本中显性性状或隐性性状与父本或母本的对应关系。 (3)可用③组合确定基因位置是在常染色体上还是X染色体上。 3．X、Y染色体非同源区段的基因的遗传 二、遗传病的特点及遗传系谱的判定 1．遗传病的特点 (1)伴Y遗传——只有男性患病(父传子的传递率100%) (2)显性——代代遗传 (3)隐性