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八年级生物（上）复习资料 第五单元 生物圈中的其他生物 各种环境中的动物 水中生活的动物 鱼类适于水中生活的特点 鱼的运动 运动方式——游泳 运动器官——鱼鳍 胸鳍：平衡身体和转换方向 腹鳍：平衡身体，防止左右摇摆 背鳍：平衡身体，防止鱼体侧翻 臀鳍：协调配合 尾鳍：产生前进的动力，决定运动的方向 2.鱼的呼吸器官——鳃（适于水中呼吸的特点：水流直接通过；鳃丝增大了与水接触的表面积：密布毛细血管） 二、其他水生动物 1.腔肠动物——海葵、海蜇、珊瑚虫等：结构简单，有口无肛门 2.软体动物——河蚌、章鱼等：靠贝壳保护柔软的身体 3.甲壳动物——虾类、蟹类等：体表长有质地较硬的甲，具有头胸腹 4.其他 三、水域环境的保护 第二节 陆地生活的动物 一、陆生动物对环境的适应 1.一般有防止水分散失的结构，如：鳞、甲、外骨骼等 2.一般有支持躯体和运动的器官 3.一般有能在空气中呼吸的呼吸器官，如：气管、肺等 4.具有发达的感觉器官和神经系统 二、蚯蚓 1.生活习性：土中穴居 2.生理结构 (身体由许多环状体节构成 (运动靠刚毛和肌肉协调配合 (呼吸靠分泌粘液，以保持湿润的体壁来完成 环节动物的特征：身体由许多环状体节构成 兔 形态结构：体表被毛;后肢长，适于跳跃 生理结构 循环系统：心脏四腔，有体循环和肺循环 消化系统：牙齿分为门齿和臼齿，盲肠发达 体温：恒定 神经系统：有发达的大脑和遍布全身的神经 生殖发育：胎生、哺乳 哺乳动物的特征：体表被毛、牙齿分化、体腔有膈、肺呼吸、心脏四腔、体温恒定、大脑发达、胎生、哺乳 动物栖息的保护 空中飞行的动物 鸟适于飞行的特点 身体呈流线型 2.体表被覆羽毛，前肢变成翼 骨薄，长骨中空（内充气体），胸骨发达，有龙骨突 肌肉发达 5.食量大，消化能力强（小肠很长，直肠很短，不贮存粪便） 心脏四腔，动、静脉血完全切开 7.体温高而恒定 8.有气囊，能进行双重呼吸 昆虫 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，是地球上种类和数量最多的动物 身体分为头、胸、腹三部分 胸部有发达的肌肉 运动器官——翅和足（都着生在胸部） 有外骨骼（不随身体的生长而长大，因此会蜕皮），能保护和支持内部柔软的器官、防止体内水分蒸发 节肢动物的主要特征：身体由很多体节构成;体表有外骨骼；足和触角分节 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸;变态发育 鸟类的主要特征：有喙无齿；体表被覆羽毛；前肢变成翼；骨中空，内充气体；心脏四腔；用肺呼吸，气囊辅助；体温高而恒定；卵生 列表总结环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类和哺乳类的主要特征： 身体 呼吸 运动 体温 其他 环节动物 由彼此相似的环状体节构成 靠湿润的体壁与外界进行气体交换 考肌肉的交替舒张和收缩使身体蠕动 变温 卵生 节肢动物 身体分部，体表有外骨骼 呼吸器官为鳃或气管（蜘蛛类为肺书） 靠翅或分节的足运动 变温 卵生 鱼类 体表被有鳞片 用鳃呼吸 靠躯体和鳍摆动游泳 变温 卵生 鸟类 体表被覆羽毛，前肢变成翼 用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸 靠翼和足运动 体温高且恒定 卵生 哺乳动物 体表被毛 用肺呼吸 靠四肢运动 体温高且恒定 胎生、哺乳 动物的运动和行为 动物的运动 运动系统的组成 骨骼 骨——其杠杆作用 骨连结 (不活动的连结 (半活动的连结 (活动的连结（关节——起支点作用） 关节面 a.关节头 b.关节窝（a、b表面覆盖关节软骨，能减小摩擦和缓冲震动） B.关节囊：有结缔组织构成，里面和外面有韧带，能加强关节的牢固性 C.关节腔：能分泌滑液，减少摩擦，是关节更灵活 肌肉——其动力作用 肌腱 （2）肌腹 骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动它所附着的骨，绕着关节活动。（骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的） 先天性行为和学习行为 先天性行为 概念：动物生来就具有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为 例：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁筑巢 学习行为 概念：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得行为 例：大山雀偷喝牛奶、黑猩猩取食香蕉 动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少 社会行为 概念：群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。 特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 群体中的信息交流 作用：群体中不同个体之间，随时交流信息 方式：A、动作：用不同的