陕西省普通高中生综合素质评价表.docVIP

附件1 陕西省普通高中学生综合素质评价表 一 级 指 标 二 级 指 标 三 级 指 标 评价结果 自评 学生互评 教师评价 总评 道 德 品 质 是非观 (??? 崇尚科学，信仰真理； (??? 明辨善恶，有正义感； (??? 对事物或事件做出符合社会价值取向的合理判断。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 荣辱观 (??? 明荣辱，知进退； (??? 善于反省，修正自身； (??? 有集体荣誉感； (??? 积极向上，要求进步。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 集体观 (??? 乐于帮助他人或集体，富有爱心； (??? 尊重交往对象，理解他人的情绪情感； (??? 能服从集体决定； (??? 不妒忌他人的成绩，能与他人共同分享。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 诚信度 (??? 没有欺骗他人的言行； (??? 勇于践行自己的诺言； (?? 负责任地完成所承担的任务。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 其他 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 公 民 素 养 热爱国家 (?? 拥有民族自尊心、自豪感； (?? 尊敬国旗、国徽，热爱国歌； (??? 关心国家、家乡的建设。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 社会责任 (??? 关心时政； (??? 自觉维护公共利益； (??? 对个人行为负责； (??? 对他人的违法行为能够做到及时报告； (??? 对违反社会公德的行为能够以合适的方式予以劝阻； (??? 积极参加各种公益活动； (??? 家庭责任感，尊重长辈、感恩父母、承担必要的家庭责任与义务，适当参加家务劳动。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 遵纪守法 (?? 知法、懂法、守法、用法； (?? 遵守校规校纪。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 文明习惯 (?? 礼貌待人，语言、行为文明； (?? 遵守公共秩序； (?? 爱护公共设施； (?? 无不良嗜好。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 其他 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 学 习 能 力 学习态度 (?? 自觉主动学习； (?? 学习勤奋，努力克服困难，认真完成学习任务； (?? 学习专注，对自己的学习行为负责。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 学习兴趣 (?? 能在学习中寻找快乐； (?? 求知欲强，爱提问； (?? 主动通过各种途径，关注并丰富自己的学科兴趣。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 学习习惯 (??? 讲究学习策略； (??? 养成独立思考的习惯； (??? 善于反思与自我调整； (??? 合理安排学习时间； (??? 善于收集和使用学习资料。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 创新意识 (??? 善于观察，有强烈的好奇心； (??? 在学习过程中能大胆质疑，敢于提出自己的见解； (??? 喜欢寻找多种解决问题的方法。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 学习效果 (??? 能在规定时间内完成学习任务； (??? 善于改进学习方法，提高学习效率； (??? 学习成效进步明显，学习成绩达到课程标准。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □