徐珏红高中英文报阅读任务设计的有效性研究.docVIP

设计有效阅读任务 提高英文阅报质量 徐珏红 【摘要】本文针对老师在指导学生进行英文报刊阅读中普遍存在的低效问题，在实践中探索有效的阅读任务设计，巧妙实施任务阅读法；并结合教学实践，介绍了如何报刊阅读。这报刊阅读了学生学习英语的兴趣，【关键词】?《》是周报，每周一学生拿到报纸后，根据自己的意愿自由阅读。各自的兴趣结成小组《》英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣。展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。《》是我们在高时全年级统一订阅的报刊。经过一年的实践。给学生的创新留有一定的时间和空间。改变过去全部由教师包揽教学的局面，给学生更多的思考、探究的时间和空间，让学生在学习中有更多选择的余地，在开放、充满民主、和谐、轻松的氛围中，根据自己发展需要，自主选择、独立思考、主动学习，有利于学生创新精神的培养和提高。’s not for the girls一文中，我们学生设计了这样一些问题： 1) Do you want to attend an all-boys’school? Why? 2)