浅谈小学数学教学中渗透数学思想方法解析.ppt

数学思想方法 所谓数学思想，是指人们对数学理论与内容的本质认识。所谓数学方法，是指人们解决数学问题的方法，即解决数学具体问题时所采用的方式、途径和手段。数学思想是数学方法的灵魂，数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段；前者给出了解决问题的方向，后者给出了解决问题的策略。由于小学阶段的数学思想和方法在本质上都是相通的，所以小学数学通常把数学思想和方法看成一个整体概念，即小学数学思想方法。 （1）数形结合思想方法 （2）集合思想方法 （3）对应思想方法 （4）分类思想方法 （5）函数思想方法 （6）极限思想方法 （7）化归思想方法 （8）归纳思想方法 （9）符号化思想方法 （10）数学建模思想方法 （11）统计思想方法 （12）假设思想方法 （13）代换思想方法 （14）比较思想方法 （15）可逆思想方法 小学数学思想方法有哪些？ 布鲁纳指出，掌握基本数学思想和方法能使数学更易于理解和记忆，领会基本数学思想和方法是通向迁移大道的“光明之路”。事实上，数学思想方法不但对学生学习具有普遍的指导意义，而且有利于学生形成科学的思维方式和思维习惯，为将来从事科学研究和参加社会实践打下良好基础。因此，向学生渗透一些基本的数学思想方法，是数学教学改革的新视角，是进行数学素质教育的突破口,是未来社会的要求和 国际数学教育发展的必然结果。 小学数学