新乡市2013年年级第一次调研测试.doc

新乡市2013年九年级第一次调研测试 数 学 一.选择题（每小题3分,共24分） 1.-9的相反数是 （ ） （A）9 （B）-9 （C） （D） 2.2012年6月1日闭幕的京交会期间签订的项目成交总金额达601.1亿美元,将601.1亿用科学记数法表示是 （ ） （A）6.011×109 （B）6.011×108 （C）6.011×1010 （D）0.6011×1011 3.下列运算正确的是 （ ） （A） （B） （C） （D） 4.如图是由两个相同的小正方体和一个圆锥组成的立体图形,其主视图是 （ ） （A） （B） （C） （D） 5.为了解某班学生每天使用零花钱的情况,班主任随机调查了15名同学,结果如下表: 每天零花钱（元） 0 1 3 4 5 人 数 1 3 5 4 2 下列说法正确的是 （ ） （A）中位数是3元 （B）平均数是2.5元 （C）极差是4元 （D）众数是5元 6.如图,点C是射线OB上一点,用尺规过点C作CN∥OA,在作图痕迹中,弧FG是 （ ） （A）以点C为圆心,OD为半径的弧 （B）以点C为圆心,DM为半径的弧 （C）以点E为圆心,OD为半径的弧 （D）以点E为圆心,DM为半径的弧 7.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,2),△ABC绕旋转中心顺时针旋转90°后得到△A′B′C′,则其旋转中心的坐标为 （ ） （A）(1.5,1.5) （B）(1,0) （C）(1,-1) （D）(2.5,0.5) 8.如图,AB是⊙O的直径,点D是⊙O上一点,点C是弧AD的中点,现CE⊥AB于点F,过点D的切线交EC的延长线于点G,连结AD,分别交CF、BC于点P、Q,连结AC.给出下列结论:①∠ABC=∠CAD;②GP=GD;③FC=FE;④∠ACB=90°,其中一定正确的是 （ ） （A）①③④ （B）③④ （C）①②③④ （D）①②④ 二.填空题（每小题3分,共21分） 9.计算:︱-2︱-=______. 10.如图,AB∥EF∥CD,∠ABC=46°,∠CEF=154°,则∠BCE=_______. 11.正比例函数的图象向右平移2个单位后,得到的图象的解析式是_______________. 12.如图,从半径为6cm的圆形纸片剪去圆周的一个扇形后,将留下的扇形（阴影部分）围成一个圆锥（接缝处不重叠）,那么这个圆锥的高为_______. 13.如图,点O是正方形ABCD的对角线AC、BD的交点,直线EF过点O分别交边CD、AB于点E、F,若图中阴影部分的面积为2,则正方形ABCD的周长为_______. 14.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,点D在AC上,将△ADB沿直线BD翻折后,点A落在点E处,当ED⊥AC时,线段DE的长为________. 15.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=5,BC=12,P是BC边上以动点,设BP=,若能在AC边上找到一点Q,使∠BQP=90°,则的取值范围为___________. 三.解答题（本大题共8个小题,满分75分） 16.（8分）先化简,然后从0,-1,2中选取一个你认为合适的数作为的值代入求值. 17.（9分）如图,在矩形ABCD中,点M是AD边的中点,点E是AB边上一点,连结EM并延长交CD的延长线于点F,连结AF、DE,试判断四边形AEDF的形状,并给出证明. 18.（9分）实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有了很大提高.张老师为了解本校学生的具体情况,对本校学生进行了为期半个月的随机跟踪调查,将调查结果分成四类（A:特别好;B:好;C:一般;D:较差）,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据图中信息解答下列问题: （1）本次调查中,张老师一共 调查了_______名学生,张老师 所在学校共有800名学生,你估 计其中“特别好”的学生大约有 ________名; （2）图2中D类所占圆心角的 度数为____