望江县徐根艳的历教学论文.docVIP

2011年度安庆市历史学科教学论文评选参评论文 浅谈怎样提高历史课堂教学效率 望江县高士中学 徐根艳 摘要：随着新课改的推进，从教材、大纲到考试评价体系都发生全方位变化的背景下，上好一节成功的历史课非常不易。这就要求教师要认真备好课，善于调动学生的积极性，运用现代化教学手段来拉近历史与现实的距离。 关键词：备好课、积极性、历史规律、多媒体 历史是过去的事，已经发生了的事。如何让我们今天的学生，了解过去的事，这需要我们教师花一番苦功夫。传统的教学模式认为上历史课不就是让学生记时间、地点和人物吗？这违背了历史教育的初衷。显然传统教学模式已不适应时代发展的需要了。在新课改的背景下，从教材、大纲到考试评价体系都发生全方位变化的背景下，上好一节成功的历史课非常不易。本人结合教改以来的教学实践谈谈自己的认识，以求教于同行。 —、认真备好课是上好课的关键。 那么怎样备好课呢？首先要认真钻研教材。新课改下的教材同老教材有了很大的区别，教材内容明显减少了，教材新颖、图文并茂，完全打破了老教材的体系，对知识进行了重组，以专题化方式出现，似乎教材变得更容易了。但在教学实践中却感觉到新教材存在诸多问题，不好用。不知不觉中又回到老教材框架中来了，害怕给学生遗漏了知识，结果导致老师教的苦，学生学的也苦。考试结果是一塌糊涂。转念一想，既然专家这么编教材，肯定有他的道理。其实是自己的观念上的问题，对新教材的