朱明燕语文计划一下).docVIP

鹤山乡中心小学 学 科 教 学 计 划 年 度2013—2014（下） 年 级 一年级二班 学 科 语 文 任课教师 朱明燕 时 间 二○一四年二月 学科教学计划 教师、学生情况分析 教师自身的分析包括教学本年级学科的优势、困难和问题预测，对这一学科的了解、学习情况：对学生的分析从定性分析（动机、兴趣、习惯养成、班风、学风、教师对班级的基本评价）和定量分析（上学年或学期考试和考查成绩的数据分析、发现的问题、有利和不利因素、困难和问题预测）两方面进行。 （一）教情分析 本人自毕业起一直从事语文教学，在各位领导和前辈的带领下，积累了不少的教学经验。平时工作中，我认真钻研教材，用心备好每一节课，扎实上好每一节课，取得了一定的成绩。虽然已经有半年的教学实践，但对于一年级学生的认知特点，以及一年级教材的处理技巧和方法，仍需进一步学习和研究。鉴于此，在今后的教学中，我将会更加充分认识学生特点，发挥自身优势，潜心钻研教材，灵活运用教学方法，和两位张老师共同探究，一起学习新的教学方法，提高教学素养，取得更大进步。 （二）学情分析 我班共有学生31人，男女生比例相对协调。一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的