八年级语文上册 第六单元之《三峡》课件 人教新课标版.ppt

重点字意 一、字词积累 三峡：指长江上游的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。 略无：一点没有，完全没有 嶂zhāng：像屏障一样的山峰 曦xī月：日月。曦，早晨的阳光，这里指太阳 乘奔：这里指骑着奔驰的快马。 御风：驾着风。 湍tuān：急流的水。 悬泉：从山崖流下的像是悬挂着的泉水。 漱shù：这里是“冲荡”的意思。 良：确实，实在。 高猿：高处的猿。 引：延长。 绝：断绝，消失。  郦道元出生在河北省涿县一个官宦世家，少年时代就喜爱游览。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。 他发现古代的地理书——《水经》，对大小河流的来龙去脉缺乏准确记载；由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明。郦道元决心亲自给《水经》作注。 小组竞赛 解释下列加点字的意思。 ①清荣峻茂，良多趣味（ ） ②两岸连山，略无阙处（ ） ③绝 多生怪柏（ ）（ ） ④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（ ）（ ） ⑤虽乘奔御风，不以疾也（ ）（ ） ⑥猿鸣三声泪沾裳（ ） ⑦空谷传响，哀转久绝（ ） ⑧自三峡七百里中（ ） 5.解释下列词句： ①重岩叠嶂： ②素湍绿潭： ③清荣峻茂： ④林寒涧肃： ⑤晴初霜旦： ⑥自非亭午夜分，不见曦月： ⑦虽乘奔御风，不以疾也： .①真、实在 ②通“缺”，中断 ③极高的 山峰 ④顺流而下、逆流而上 ⑤飞奔的马 快 ⑥几 ⑦消失 ⑧从、在 阅读 阅读下面的文章，回答文后问题。 （一） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 解释词语含义。 1①略无 ②嶂 ③蔽 ④曦. 2本段写出了三峡的什么特点？ 3.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括） 4 .“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？ 5.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？ .①重重的山岩，层层的峭壁 ②雪白的急流，碧绿的潭水 ③水清、树荣、山高、草盛 ④树林和山涧显出一片清凉和寂静。 ⑤初晴的时候或下霜的早晨 ⑥如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。 ⑦即使骑上马、驾着风也不如它快。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.概括上文三段内容的大意。 2.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。 3.理清第二段作者的写作思路。 4.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？ 5.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。 6作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。 1.①段写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断 ②段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽 ③段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。 2.先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。 3.先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。 4.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。 5.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 6.答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。 1.①毫无 ②峭壁 ③遮蔽 ④日光，这里指太阳 2.山高岭连，中间狭窄。3.连和高