伶官传序精解析.ppt

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄 道理 难道 政事中的得失 推究 宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 ……的原因 问：作者对天下兴衰持怎样的看法？ 答：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之 告诉 曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为 判断句 统治者的确立或即位 兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔 判断句 三矢，尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。 一定，应该 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以 （于），介词短语后置 同上句式 锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。? 1.这两段各自采用了什么表达方式？两段之间是什么关系？第二段大意？ 答： 身死国破 后唐庄宗李存勖称帝后，迷恋伶人，“常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。 故方其壮也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰 强盛 全，所有的 没有人 也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。?夫祸患常 围困 被动句 积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 积聚 （介后） 被动句 得天下 —— 15年—— 盛失天下 —— 3年—— 衰 为 什 么？ 盛----“忧劳可以兴国”衰----“逸豫可以亡身” 祸患常积于忽微， 智勇多困于所溺。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 忧劳兴国： 越王勾贱卧薪尝胆 文帝景帝“文景之治” 唐太宗“以史为鉴” 逸豫亡身： 蜀汉后主“乐不思蜀” 陈后主“后庭遗曲” 宋徽宗练瘦金终致被掳 首先，伶官的事迹在传内已作了详细叙述，不必重复。 其次，庄宗的衰败正是由伶官所引起，作者以历史为鉴，就伶官乱政误国之事评述国家兴亡盛衰之理，重点落在庄宗盛衰的史实和评论上。 作业布置 将文言知识分类整理。 完成课后第三题。 结束语 无论是从文脉、文气还是文思方面，本文都可堪称欧阳修的得意之作。今天，我们有幸读到欧阳修的这篇得意之作，相信大家都会有所启发。当然，本文的得意之处还远不在此，大家课后可以多去探讨交流。让我们在充满感情的朗读中结束本节课的学习！ * 老李教学课件：《伶官传序》 * ——清●孔尚任《桃花扇●余韵●离亭宴带歇指煞》 俺曾见金陵玉殿莺啼晓，秦淮水榭花开早，谁知道容易冰消!眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了！这青苔碧瓦堆，俺曾睡风流觉，将五十年兴亡看饱。那乌衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭，凤凰台栖枭鸟。残山梦最真，旧境丢难掉，不信这舆图换稿！诌一套《哀江南》，放悲声唱到老。 《伶官传序》是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序。 　　 解 题 “伶”是指封建时代演戏的人，“伶官”是在宫廷中授有官职的伶人。 “传”记述了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人败政乱国的史实。 分析第一段 庄宗得天下与失天下 1、找出观点句(论点：) 2、依据（论据) 3、本段大意 提出盛衰由人事的中心论点，并提出庄宗得失天下这一立论依据。 分析第二段 第一段议论，第二段记叙；总分关系 　　第二段承上叙事，论证中心论点，详述庄宗接受并执行晋王遗命，得天下的事例。 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于 太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之 盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一 夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而 士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天 断发，泣下沾襟，何其衰也！ 当 捆绑 绳索 旺盛