范进中举教学设(创新成果).docVIP

《范进中举》教学设计（创新成果） 文昌市蓬莱中学 詹达刚 教材分析 《范进中举》这是一个小说教学单元。一篇揭露封建科举制度和封建文化教育对读书人残害的名著。节选自《儒林外史》，通过本文的学习，学生对封建科举制度的腐朽与罪有更深的了解，同时还有利于学生在比较阅读中欣赏、感知艺术形象。为提高学生阅读和鉴赏文学名著的能力打下好的基础。  教学重点： 1、理清故事脉络，从范进中举前后的生活变化认识作品所反映的社会生活。 2、了解范进的典型形象，了解作品刻画人物的艺术手法及其作用。 教学难点： 认识封建科举制度的罪恶，树立正确的人生观、价值观 教学方法：激趣法 讨论法 点评法 教学过程 一、导语设计 用古人“头悬梁，锥刺骨”但却乐得其所，这是为什么？导入，激发学生的阅读兴趣。 二、资料收集 ? 吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人。他出身于地主家庭，早年热衷科举，但一直未中举人。考场失意，家庭变故，使他在与官僚士绅交往中看透了封建科举制度，这些对他创作《儒林外史》产生了极大的影响。 明确：范进猥琐懦弱而又圆滑世故。热衷功名，深受封建文化毒害对贫穷落魄者冷漠无情。 明确：（l）从语言描写： （2）从动作描写： 要求学生找出有关的语句讨论，最后得出结论：（）猥琐懦弱而又圆滑世故。热衷功名，深受封建文化毒害。中举前唯唯诺诺，中举后坦然同张乡绅平起平坐，打起官腔，成了新贵及特权阶级的人员。???? （）他热衷功名 坚持参加考试。有一处细节也可看出，即冷静地去买鸡，可一见中举却疯了，鲜明的反常行为，都充分说明了这一点。 （四）、其他人物形象：? （1）张乡绅：是地方上的一霸，范进中举前，对他不闻不问，并没有交往；但是就在中举的当天就来拉拢，既送钱又送房，还和范进称兄道弟。这就充分显示了其道貌岸然、老奸巨滑的特点。这种变化反映了当时人们对有钱有势者巴结讨好，而对贫穷落魄者冷漠无情。这说明了科举制度毒化了整个社会，把一般人的灵魂扭曲得不成样子，从而揭示了封建社会人情冷漠、世态炎凉的不良风气。因此，范进性格的形成与整个社会的环境有关。结刻批判了科举制度腐蚀读书人灵魂，摧残人才及败坏社会风气的罪恶，穷形尽现地表现了封建末世的世道之心，对各类市侩小人，也进行了有力的鞭笞和嘲讽。、布置作业 生活境况 社会地位 处事态度 中举前 住茅草棚 现世宝 甘受屈辱 吃小菜饭 癞蛤蟆 唯唯连声 母饿眼花 尖嘴猴腮 中举后 拿鸡送米 范老爷 逢迎自如 搬桌拿凳 文曲星 势利虚伪 送肉送钱 贤婿老爷 给银赠房 —————————————————————————— 世态炎凉 趋炎附势 integrated energy, chemicals and textile Yibin city, are the three core pillars of the industry. In 2014, the wuliangye brand value to 73.58 billion yuan, the citys liquor industry slip to stabilise. Promoting deep development of integrated energy, advanced equipment manufacturing industry, changning district, shale gas production capacity reached 277 million cubic metres, built the countrys first independent high-yield wells and pipelines in the first section, the lead in factory production and supply to the population. 2.1-3 GDP growth figure 2.1-4 Yibin, Yibin city, Yibin city, fiscal revenue growth 2.1.4 topography terrain overall is Southwest, North-Eastern State. Low mountains and hills in the city landscape as the main ridge-and-Valley, pingba small fragmented nature picture for water and the second land of