沈鹏程 全国抗战争的开始 网络教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1．面向学生： √中学 □小学 2．学科：初中历史 3．课题：川教版八年级上册《全国抗日战争的开始》 4．课时：1课时 5．课前准备： （1）教师准备 了解学生已有的知识储备情况；通过百度搜索准备有关七七事变和南京大屠杀的历史资料以及图片、影像素材；制作课件。 （2）学生准备 预习教材；通过查阅书籍、百度搜索等方式了解更多关于七七事变和南京大屠杀的史实，完成导学案。 二、教学目标 1、识记与理解 掌握全国抗日战争开始的时间和七七事变的经过，理解七七事变是全国抗战的开始。 了解淞沪抗战的概况； 牢住日寇制造南京大屠杀的法西斯暴行； 2、能力与方法 通过对日本新版历史教科书的驳斥，培养学生利用历史资料还原历史和利用历史驳斥谎言的能力，以及辩证看待历史事件和建立起论从史出的史学观念。 通过学习卢沟桥抗战和淞沪抗战中国民党爱国官兵的英勇抗战史实，培养学生实事求是、公正地评价历史事件的能力。 通过收集、整理日寇在华暴行的资料，培养学生获取信息的能力和整理资料的能力。 3、情感态度与价值观 学习爱国官兵 “宁为战死鬼，不作亡国奴”的爱国主义精神和民族气节，培养学生健全的人格，从而继承中华民族光荣的抗争传统。 认识日本军国主义的残暴本性、无耻性，不忘国耻、国难，使学生产生强烈的忧患意