沪教版第七章第酸碱盐教案.docVIP

教学目标： 认知目标： 1.从离子的角度初步理解酸、碱、盐的概念 2．知道浓硫酸、浓盐酸的物理性质；了解盐酸、稀硫酸的主要化学性质及用途； 3．知道烧碱、消石灰、氨水的物理性质；了解氢氧化钠、氢氧化钙的主要化学性质和用途； 4．认识强酸和强碱的腐蚀性；浓硫酸和硝酸的强氧化性； 5．初步认识常见的复分解反应； 6．认识常见的酸、碱在生活、生产中的应用 能力目标： 1．初步学会应用科学探究的方法认识酸和碱的性质； 2．初步了解在探究过程中应用归纳、总结等科学手段 情感目标： 从酸碱在生活生产应用，使学生了解其重要性 教学重点与难点： 1．浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸的性质；稀盐酸、稀硫酸的化学性质； 2．复分解反应 探究实验 1．浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸的物理性质比较 2．稀硫酸和稀盐酸的化学性质比较 第1课时 什么是酸、碱、盐 教学过程： 我们知道，某些物质的水溶液能产生自由移动的离子，而使溶液能够导电，下面我们从物质在水溶液中电离的角度来认识酸碱盐。 1.酸 演示实验：实验盐酸、硫酸、硝酸水溶液的导电性 小结：盐酸、硫酸、硝酸的水溶液都能导电，说明它们在水溶液中存在自由移动的离子。 写电离方程式：HCl=H++Cl- H2SO4=2H++SO42- HNO3=H++NO3- 提问：这三种物质的电离产物有何共同特点? 分析：从而得