江北小学推进素教育方案.docVIP

2011—2012学年度江北小学实施素质教育方案 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步推进素质教育，全面落实基础教育课程改革提出的“三维目标”，促进学生全面发展、和谐发展、可持续发展。结合学校实际，特制定此办法。 为确保素质教育的全面实施，学校经过反复研究，成立了实施素质教育领导小组；拟定学校实施素质教育的意见；建立学校实施素质教育责任制；教师与学校签定实施素质教育承诺书；聘请一名学生家长作为学校实施素质教育监督员；建立实施素质教育督导机构；拟定学校管理基本规范；完善学生综合评价实施意见等，让素质教育入心入脑，确保学校实施素质教育的实效。 一、?成立江北小学实施素质教育领导小组小学 实施素质教育调查教师有无举办有偿辅导？有无强迫学生参加家 2、教师有无收费？ 3、教师有无推销强迫学生到指定的地点购学习资料？ 4、教师有无体罚学生现象？ ? 、家庭作业量是否符合规定？ 、教师对待学生是否公正、公平？ 7、家长、学生对学校还有什么意见？ 江 北 小 学 学生综合素质评价试行办法 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《陕西省普通中小学管理基本规范》，进一步推进素质教育，全面落实基础教育课程改革提出的“三维目标”，促进学生全面发展、和谐发展、可持续发展。结合学校实际，特制定此办法。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，坚持以学生为本，以发展为本。全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分调动学生自主发展、主动发展的积极性，开发潜能，激励进步，促进成长，促进学生全面性发展、和谐发展、可持续发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律，具有创新精神和实践能力的建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、职责分工 在班主任的指导帮助下，全体班委会成员、值周班长、值日班长、中队长、小组长、记分员等共同参与评价，按照各自分工组织实施。每个成员都有明确职责。 班长是班级代表，当好老师的“小助手”，做同学们的表率。负责处理班级日常事务，全面了解每个同学的思想言行，并根据各评价者上报记录情况组织汇总，每周一召开班会公布评价结果。 中队长协助班长组织开展班级活动，负责管理好早读，午间自主学习，并对班中好人好事做好记录。 纪律委员负责班级纪律秩序，要善于发现守纪、文明、礼貌的同学，并对课上、课下违纪同学进行劝说，同时做好记录。 卫生委员负责班级卫生工作。安排好值日表，并主动带领大家打扫教室内外和卫生区，经常开窗通风，监督值日生打扫卫生、保护卫生工具，并做好记录。 体育委员、路队长记录路队中同学的表现。各科科代表督促作业完成，并检查带课本及相关工具等。小组长负责搞好卫生，并开展好小组活动。 以上各成员记录情况每天及时与计分员联系完成汇总统计任务。 三、评价办法 评价采取自主评价和班级评价、过程性评价与终结性评价相结合的方法。内容包括基本项、加星项、特长项和减星项四部分。 （一）基本项：每人起点相同，每人每天设置5星，若一周内无特殊表现也无违纪现象，一周总分为25星。若一周在校不足5天或超过5天则按实际天数计算。 （二）加星项 1、思想品德：拾金不昩，乐于助人，宽容别人，关心班级，主动为班级做好事，每人每次加2星。团结同学，文明礼貌，尊老爱幼，正直诚实，勇敢揭发班中不良现象，每次评比加2星。 2、纪律： 上课认真听课、积极思考、大胆发言；下课举止言行文明，做有意义活动，不追逐打闹加2星。 集合、集会、升旗、早操、课间操、路队快静齐，每次评比加2星。 3、卫生：讲究卫生，按时高效完成清洁任务，不随便撕纸、丢纸、不乱扔垃圾、纸屑、饮料瓶、食品袋等，不乱涂乱写乱画，每次评比加2星。 4、学习习惯、态度、成绩等：按课程表准备课本及有关学习用品，每评比加2星。各科作业按时认真完成，并及时上交改错加2星。 坚持多读课外书，有探索精神、创新意识，敢于坚持正确观点并有合作、竞争意识，每次评比加2星。各项作业评比，如手工作品、手抄报、日记、科技制作等，优秀加3星，进步加2星。 各科平时检测，每次A加5星，B加3星，C加2星，D加1星。每进步一个及以上等次再加5星。各科期中检测、期末考试，A加15星、B加12星、C加10星，D加8星。每进步一个及以上等次再加5星。 5、竞赛与活动 参加组织的比赛、竞赛活动获奖或参加的大型活动，虽未发奖，但效果良好，仍按获相应奖励加星，每次每项加星。分别为校级5星，兖州市级6星，济宁市级7星，省级8星，国家级10星。 （三）特长项：特长是指参加学校特色小队、特色小组、训练队、参赛代表队、参加学校公交活动，