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- 约2.56千字
- 约 35页
- 2016-10-13 发布于贵州
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学习目标 认识课文的两个生字和相关词语,能正确流利有感情地朗读课文。 通过自主学习、合作探究,了解课文的主要内容,体会台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 全力以赴,激情投入,具有强烈的爱国主义情感。 合作探究 1、课文的主要内容是什么? 2、“我是中国人,我爱中国。”这句话在文中出现几次?请用波浪线画出来。 3、想想这句话每次是在什么情况下出现的,你体会到了什么? 课文讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾 的一所乡村小学,见到了一位年轻的台湾老师认 真教孩子学习祖国文字的动人情景,以及在学校 礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了 台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊! 我是中国人,我爱中国。 我们都是中国人, 我们都爱中国。 这句话三次出现,第一次是偶然听到,第二次是交融一体,第三次是感情喷涌而出,它犹如一根红线贯串全文,织进了“我”和台湾师生强烈的民族精神,织进了深厚的爱国情思,这一课所以“难忘”,正是难忘在这里。 在礼堂里,作者看到了__________、 __________、__________、__________。 通过作者的耳闻目睹,我们深切在感受到台湾人民强烈的________________和深厚的______
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