高一语文《奇妙对联》.docVIP

《奇妙的对联》教学设计 　　、导语： 　　同学们我们看教材上的这副对联，这是乾隆年间进士，被当时誉为知识分子泰山北斗的钱沣所写的，描述了对联的特点：文辞真比丰年玉，气味还同幽壑兰。对联在我们的生活中常常出现：年三十早晨贴春联，过生日贴寿联，结婚时贴的是喜联，商场、店铺贴的是行业联，亲友去世送的是挽联。但我们对对联了解多少？对联是怎样形成的？有什么特点？你知道哪些名联？怎样去撰写？今天我们就一同走进奇妙的对联世界。 　　、文本解读： 　　模块一：掀起你的盖头来——走进对联 　　1．下面让我们掀起对联的盖头，看看对联是怎样形成发展起来的？ 　　早在秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。把神荼、郁垒两位驱鬼大神刻在门板的桃木上。到了唐代门神换成了秦琼和尉迟恭。到五代后蜀皇帝孟昶，有一年除夕把两句诗“新年纳余庆，嘉节号长春”，题写在寝门桃符板上，故称“题桃符”；因是春节所题，又叫“春联”。到了宋代，文人学者纷纷以题联为趣，王安石的诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”就是春联盛况的真实写照。明清时期，由于皇帝的喜爱，对联盛行。对联久盛不衰，直到现在，每年春晚都有送春联的节目，高考也常出有关对联的语言表达题。 　　2．那么对联有什么特点呢？书写、张贴时有哪些要求？给大家三分钟，梳理教材中对联常识部分知识，归纳对联特点。 　　（1）也叫楹联、楹帖、对子等 　　（2）分上