第九章植物的主群第四节种子植物3.docVIP

三、第二和第三课时：被子植物的分科举例 　　这部分内容可结合当地的实际情况，在单、双子叶植物纲内各选1～2个科来学习。 　　第二课时了解双子叶植物纲中的两个科。 　　第三课时了解单子叶植物纲中的两个科。 　　（一）双子叶植物纲 　　在双子叶植物纲中我们重点了解十字花科和豆科。 　　1．关于十字花科的教学： 　　(1）首先让学生观察新鲜的白菜和萝卜植株（带花和果实的，油菜植株也可以），由于给学生展示的是第二年生的植物体，有些同学不认识，可以让认识的同学或老师指出这两种分别是什么植物，并告诉学生这是它们第二年处在抽 、开花、结果的时期。它们第一年长得什么样呢？学生很容易联想到所吃的大白菜和萝卜了。这时再让学生分别观察第一年和第二年生的白菜和萝卜的投影片或挂图，使学生了解白菜、萝卜都是两年生的植物，这两种我们特别熟悉的蔬菜属于哪个科呢？ 　　（2）组织学生分组观察和解剖白菜、萝卜（或油菜、二月兰）的花和果实、填写观察记录表，教师巡视并指导学生实验，讨论两者的共同点。 　　①观察白菜和萝卜花：花的颜色、花冠的形态、萼片和花瓣的数目。雄蕊和雌蕊的位置，数目、形态特征。　　②解剖白菜和萝卜花：用镊干将萼片和花瓣轻轻取下，分别按原来的形态贴在观察记录表上，把雄蕊和雌蕊分开，也贴在记录表内。　　③观察、解剖白菜和萝卜的果实。观察果实的外形，将果实纵向剖开，露出中间的隔膜，用放大镜观察隔膜的位