(五)机件原理ⅠⅡ(Machine Elements PrinciplesⅠⅡ).docVIP

五 機件原理ⅠⅡ Machine Elements PrinciplesⅠⅡ 表2-9 機件原理ⅠⅡ科目大要 學分數：4 2/2 建議開課學期：第二學年第一、二學期 本科目目標在協助學生瞭解各種機件之名稱、規格及用途，及各種運動機構之原理，熟悉各種機件組成機構之功用。主要內容包含概述、螺旋、螺旋連接件、鍵與銷、彈簧、軸承及連接裝置、帶輪、鏈輪、摩擦輪、齒輪、輪系、制動器、凸輪、連桿機構、起重滑車、間歇運動機構等。教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。 表2-10 機件原理ⅠⅡ教學綱要 一、科目名稱：機件原理ⅠⅡ Machine Elements PrinciplesⅠⅡ 二、科目屬性：專業科目 三、學分數：4 2/2 四、先修科目：無 五、課程目標： 一 瞭解各種機件之名稱、規格及用途。 二 瞭解各種運動機構之原理。 三 熟悉各種機件組成機構之功用。 六、教材大綱： 單元主題 內容綱要 分配節數 備註 1.概述 1.機件、機構、機械的定義。 2.機件的種類。 3.運動傳達的方法。 4.運動對與運動鏈。 4 第二學年 第一學期 2.螺旋 1.螺旋的原理。 2.螺旋各部分名稱。 3.螺紋的種類。 4.公制螺紋與英制螺紋。 5.機械利益與機械效率。 6.螺紋運用。 6 3.螺旋連接件 1.螺栓與螺釘。 2.螺帽及鎖緊裝置。 3.墊圈。 2 4.鍵與銷 1.鍵的用途與種類。 2.鍵的強度。 3.銷的種類與用途。 4 5.彈簧 1.彈簧的功用。 2.彈簧的種類。 3.彈簧的材料。 4 表2-10 機件原理ⅠⅡ教學綱要 續 單元主題 內容綱要 分配節數 備註 6.軸承及連接裝置 1.軸承的種類。 2.滾動軸承的規格及應用。 3.聯結器的種類及功用。 4.離合器的種類及功用。 4 7.帶輪 1.撓性傳動。 2.帶與帶輪。 3.皮帶長度。 4.速比。 5.塔輪。 4 8.鏈輪 1.鏈條傳動。 2.鏈條種類及構造。 3.速比。 2 9.摩擦輪 1.摩擦輪傳動原理。 2.摩擦輪的種類與構造。 3.速比。 6 10.齒輪 1.齒輪的用途與種類。 2.齒輪各部名稱。 3.齒輪的基本定律。 4.齒形的種類。 5.齒形與齒輪的規格。 8 第二學年 第二學期 11.輪系 1.輪系概述。 2.輪系值。 3.輪系應用。 4.周轉輪系。 6 12.制動器 1.制動器用途。 2.制動器的種類及構造。 3.制動器的材料。 4 13.凸輪 1.凸輪的用途。 2.凸輪的種類。 3.凸輪及從動件接觸方法。 4.凸輪及從動件的運動。 5.凸輪周緣設計。 4 14.連桿機構 1.連桿機構的介紹。 2.連桿機構的種類及應用。 3.近似直線運動機構。 6 15.起重滑車 1.滑車的原理。 2.起重滑車。 4 16.間歇運動機構 1.間歇運動機構的分類。 2.各種間歇運動機構的特性。 3.反向運動機構。 4 表2-10 機件原理ⅠⅡ教學綱要 續 七、實施要點： 一 教材編選 1.教材之選擇應顧及學生需要並配合科技發展，使課程內容儘量與生活相結合，以引發學生興趣，增進學生理解，使學生不但能應用所學知能於實際生活中，且能洞察實際生活之各種問題，思謀解決之道，以改進目前生活。 2.教材之選擇應顧及學生學習經驗並配合學生身心發展程序，一方面基於前階段學校的學習經驗，一方面須考慮與後階段學校的課程銜接。 3.教材之選擇須注意「縱」的銜接，同一科目各單元間及相關科目彼此間須加以適當的組織，使其內容與活動能由簡而繁，由易而難，由具體而抽象，務使新的學習經驗均能建立於既有經驗之上，逐漸加廣加深，以減少學習困擾，提高學習效率。 4.教材之選擇須重視「橫」的聯繫，同科目各單元間及相關科目彼此間須加以適當的組織，使其內容與活動能統合或連貫，俾使學生能獲得統整之知能，以聯合運用於實際工作中，並有利於將來之自我發展。 5.教材之選擇需具啟發性與創造性，課程內容及活動須能提供學生觀察、探索、討論與創作的學習機會，使學生具有創造思考、獨立判斷、適應變遷及自我發展之能力。 二 教學方法 1.教師教學前，應編寫教學計畫。 2.教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。 3.教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。 4.教學完畢後，應根據實際教學成效修訂教學計畫，以期改進教學方法。 三 教學評量 1.教學須作客觀的評量，也可輔導學生作自我評量，以明瞭學習的成就與困難，作為繼續教學或補救教學之依據，並使學生從成績進步中獲得鼓勵。 2.教育的方