高二汉语教案-第二学期第二课.docVIP

《》教学设计 课题： （第一课时） 学习目标（三维目标）： 1（知识与技能） 记住本课生词的读音和字形，运用重点词语组词造句。 3．（情感态度、价值观）： 通过本课词语的学习，使学生能够用所学词语进行简单会话。 教学重点：理解词语的含义，并组词造句。 教学难点重点词语组词造句 过程与方法采用学生课前预习，教师讲解，学生巩固练习的方法进行。 课型、课时 新课，一课时 教学手段: 教学方法：讲解法、模仿法 教学过程、 导入课题 二、讲授新课 1、检查学生预习情况。 2、教师领读词语，每次三遍。 3、板书重点词语的含义、组词、造句。 词语讲解： 小结： 板书设计： 作业： 1、用重点词语造句 2、预习课文、熟读课文。 批语： 课后反思： 课题： （第二课时） 学习目标（三维目标）： 1（知识与技能） : 理解课文的含义，熟练的朗读课文。 2．（过程与方法） : 采用学生课前预习，教师讲解提出问题学生解答的方法。 3．（情感态度、价值观）： ，有利于解决问题。 教学重点：理解课文深刻含义。 教学难点：理解课文深刻含义。 课型、课时 :新课，一课时 教学手段: 教学方法：讲解法、讨论法 教学过程： 一、 导入课题 二、讲授新课 1、朗读课文 个人读 小组读 全班读 2、根据课文回答问题： 小结： 板书设计： 在课堂上老师常告诉学