2 高校创新性科研团队的知识转移机理研究 .docVIP

全 国 教 育 科 学 规 划 课题成果鉴定申请材料 课题批准号 EFA070236 课 题 名 称 课题负责人 吴 洁 所 在 单 位 江苏科技大学  高校创新性科研团队知识转移的行为特征与模式研究 研究报告简介 序言 当代科学技术的发展，学科之间彼此渗透和综合，科学综合化趋势不断加强，科学研究从“小科学”时代进入“大科学”时代，要求科技系统本身和科技发展的承担者，都要发挥“集成效应”。在高校中，科研人员和科研团队是知识的载体，他们共同构成了知识的积累、转化、共享和创新系统，而知识的转移过程是一个知识创新与价值增值的过程。面对由不同知识背景成员组成的复杂科研团队系统，高校应充分挖掘创新性科研团队潜在的知识资本、顺畅地转移知识、实现团队内部知识共享、有效进行知识创新。高校科研竞争优势的创建和维持取决于组织灵活、互动良好的科研团队的知识管理的效率。而对高校创新性科研团队知识转移的行为特征和模式的研究是探索和提高高校科研竞争优势的源问题。 摘要 课题阐述并分析了团队及高校科研团队的内涵、特征和作用；研究了高校科研组织的演进过程并归纳和分析了科技创新的组织模式；研究了科技创新团队的组织结构与功能实现及