2005年AMC10测验分析报告.docVIP

American Mathematics Competitions Learning Mathematics____ 2005 AMC10 測驗分析報告 ____Through Meaningful Problem Solving 中 華 中 等 教 育 學 會 編 印 目　　錄 2005 AMC10 試題分析 …3 2005 AMC10 測驗分析 壹、題目內容分析 … 貳、台灣同學答題狀況分析 … 參、總結報告 … 肆、200AMC10 綜合統計表 … 伍、200AMC10成績組距人數分析表 … 陸、200AMC10數學測驗分數分布曲線圖 … 柒、200AMC10各題答對率表 　　一、全球答對率 … 　　二、台灣答對率 …1 捌、200AMC10中文試題及答案 …1 2005 AMC10 試題分析題型分佈： 代數試題：1, 2, 3, 5, 10, 13共6題 數論試題：15, 21, 22, 24共4題 幾何與測量試題：4, 8, 12, 19, 20, 23, 25共7題 機統、組合、數列等試題：6, 9, 14, 16, 17, 18共6題 推理試題：7, 11共2題 試題特色： 第1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 14等十題是屬於容易的試題；第9, 11, 12, 13, 15, 16, 21等七題是屬於中等難度的試題；第17, 18, 19, 20等四題是屬於中偏難的試題；第22, 23, 24, 25等四題是屬於難題。本試題大部份的題目都是測驗單一概念且各類型問題分佈均勻，平均來說是一份難度中偏易的試題；相較於2004 AMC 8是一份比較容易的試題，不過由於我國高中對於機率、統計、組合的教材是安排在高二下與高三上，所以對於我國高一(10年級)的學生這類的問題可能較為不利，且試題中也有少數難題，要拿滿分也不容易。 綜合而言，本份試題雖然不算難，不過命題方式非常靈活，許多題目中的情境都能與學生的生活連結，是一份非常有趣的的好試題。 測驗分析 壹、題目內容分析 本屆AMC 10試題共25題，大致可分類如下： 一、代數試題：1, 2, 3, 5, 10, 13共6題，佔全體比率24%。 二、數論試題：15, 21, 22, 24共4題，佔全體比率16%。 三、幾何與測量試題：4, 8, 12, 19, 20, 23, 25共7題，佔全體比率28%。 四、機統、組合、數列等試題：6, 9, 14, 16, 17, 18共6題，佔全體比率24%。 五、推理試題：7, 11共2題，佔全體比率8%。 六、試題內容分析報告(2005年AMC 10試題內容特色)： 本屆試題中五種類型(代數，數論，幾何與測量，機統、組合、數列，推理)，分別佔全體試題的24%、16%、28%、24%、8%。 本屆試題中第1、2、3、5是簡單的代數試題，第10 題是中等偏易的代數試題，第13題是中等偏難的代數試題；第6、9題是中等偏易的機統組合試題，第14、16、17題是中等難度的機統、組合、數列試題，第18題是高難度的條件機率試題；第21、22題是中等偏難的數論試題，第15、24題是有難度的數論試題；第4、8、12題是中等偏易的幾何試題，第19題是中等難度的幾何試題，第20、23題是中等偏難的幾何試題，第25題是有難度的幾何試題，本屆試題中沒有立體幾何問題。 本屆試題中第7、11題為邏輯推理問題，是測試學生思考能力的好題目，與我國目前推動培養學生思考能力的精神符合。原預估第7題是簡單的試題，第11題是中等難度的問題；但就成績顯示，對我國的學生而言，第7題是中等難度的問題，第11題是中等偏難的問題；這可能是我國學生較習慣解制式的問題。 本屆試題大部份的題目雖然都是測驗單一概念；不過由於我國高中對於機率、統計、組合的教材是安排在高二下與高三上，所以對於我國的學生，這類的問題較為不利。 綜合而言，本份試題的題目都是測驗單一概念，許多題目中的情境也都能與學生的生活連結，且試題難易適中，命題方式靈活，是一份相當不錯好試題。 貳、台灣同學答題狀況分析 一、台灣同學答對率統計 90%以上答對的題號：3 80% ~ 90%答對的題號：1、2、5、8 70% ~ 80%答對的題號：6 60% ~ 70%答對的題號：4、10、12 50% ~ 60%答對的題號：7、9、19 40% ~ 50%答對的題號：11、14、16、17、22 30% ~ 40%答對的題號：13 20% ~ 30%答對的題號：20、21、23 10% ~ 20%答對的題號：15、24、25 10%以下答對的題號：18 二、難易度分析 本屆A