[中学联盟]福建省龙岩市长汀县第五中学七年级数学上册：2.1.2《多项式》教案.docVIP

学科：数学 授课教师：张辉贤 年级：七 总第 课时 课 题 2.1.2：《2.1.2多项式》[来源:学科网] 课时[来源:学科网] 1 教学目标[来源:Zxxk.Com] 知识与技能[来源:学§科§网] 通过本节课的学习，使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。 过程与方法 通过小组讨论、合作交流，让学生经历新知的形成过程，培养比较、分析、归纳的能力 情感价值观 初步体会类比和逆向思维的数学思想 教学重点 掌握整式及多项式的有关概念，掌握多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念。 教学难点 多项式的次数 教学方法 分层次教学，讲授、练习相结合 媒体资源 教 学 过 程 教学流程 教 学 活 动 学生活动 设计意图 复习引入 1．列代数式： 1 长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是 ； 2 某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生 人； 3 图中阴影部分的面积为_________； 4 鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头 个，脚 只。 2．观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。 1 2 a＋b ； 2 21＋x ； 3 a＋b ； 4 2a＋4b 。 学生小组派代表回答 培养学生观察、比较、归纳的能力 讲授新课 1．多项