[中学联盟]福建省龙岩市长汀县第五中学七年级数学上册：3.1.2《等式的性质》教案.docVIP

学科：数学 授课教师：张辉贤 年级：七 总第 课时 课 题 3.1.2：《3.1.2等式的性质》 课时 1 教学目标 知识与技能[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 了解什么是等式，等式与方程的区别和联系。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 掌握等式的性质。[来源:学科网] 过程与方法 经历探索等式的性质的过程 情感价值观 培养学生观察、分析、概括及逻辑思维能力。 教学重点 等式的性质 教学难点 利用等式的性质进行变换 教学方法 讲练结合 媒体资源 教 学 过 程 教学流程 教 学 活 动 学生活动 设计意图 复习引入 下列各式中，哪些是等式，哪些是一元一次方程？ 1 4-1 3 2 6x-2 10 3 y 0 4 3a+4 5 am+bm a+b m 6 6x-1 y 7 2x2+5x 0 8 S a+b h 区分等式与方程 讲授新课 等式的性质1．等式的概念：用符号“ ”来表示相等关系的式子叫做等式.2．等式的性质：　　等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等.即：　　如果，那么 c为一个数或一个式子 . 　　等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.即： 如果，那么，那么. 要点诠释： （1）根据