2012-203学年高一上期新课标物理教案之第一章第一节 质点 参考系和坐标系.docVIP

第一章 运动的描述 第一节 质点 参考系和坐标系 知识与技能 1.认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的科学研究方法 2.会根据实际情况选定参考系 3.认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用 过程与方法 1.初步掌握科学抽象理想化模型的方法 2.通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。体验不同参考系中运动的相对性，揭示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性 3.体会用坐标方法描述物体位置的优越性 情感、态度与价值观 1.认识运动是宇宙的普遍现象。运动和静止的相对性。培养学生热爱自然、关心科技发展、勇于探索的精神 2.通过质点概念和参考系的学习，体会物理规律与生活的联系 3.通过质点的概念渗透具体问题具体分析的辩证唯物主义思想、抓住主要因素忽略次要因素的哲学思想，帮助学生建立辩证唯物主义的世界观 引入新课： 对于机械运动，大家一定都非常熟悉了。那么怎样描述机械运动呢？不同的人可以从不同的角度来描述。诗人可以用“气势磅礴”来描述大河中的水流，用“矫捷如燕”来描述滑冰运动员轻盈的舞姿；画家可以用汽车后面的几条线表示“风”，来描述车辆的飞驰。那么科学家应该怎样描述物体的机械运动呢？ 新课教学： 一、物体和质点 田径场上飞奔的运动员，他的身体各部分都在不停的运动；足球场上飞速滚动的足球，在