2013届高考史二轮复习专题训练 选修 历史上重大改革.docVIP

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  • 2016-10-13 发布于贵州
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2013届高考史二轮复习专题训练 选修 历史上重大改革

1.(2012·烟台模拟)“缓和矛盾,力求公平”这是古今中外统治者施政的重要目标,阅读下列材料,回答问题。 材料1:如亚里士多德所言:“最为公正的政体,应该不偏于少数,不偏于多数,而以全邦公民利益为依归。”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距,防止极贫极富,从而有效保障了公民集体的稳定与发展,实现政治民主,文化繁荣,形成古典盛世的历史局面。 ——解光云《古典时期雅典城邦对 贫富差距的制度调适》 材料2:在我们之前900年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,……当王安石对宋神宗赵顼说“不加税而国用足”,他无疑的已知道可以用信贷的办法刺激经济成长。 ——黄仁宇《中国大历史》 (1)材料1中调节“贵族与大众”利益的方式是什么?结合材料2指出王安石采取了哪些“信用贷款的办法”来缓和阶级矛盾的? (2)上述两次改革对于贵族与大众之间的矛盾采取了怎样的处理原则? (3)上述做法对我们今天建设和谐社会有何借鉴意义? 解析:第(1)问,第一小问根据材料1提供的信息和所学史实归纳即可。第二小问王安石采取的“信用贷款的办法”来缓和阶级矛盾的办法据所学知识指出。第(2)问根据材料提供的信息和所学史实原则指:折中或中庸、调和。第(3)问从公平公正;防止贫富差距推进政治民主等方面归纳。 答案:(1)方式:立法和建立制度。办法:青苗法;农田水利法;市易法。 (2)原则:折中或中庸、调和。 (

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