人教版八年级物理上册教学课件：第二章第一节 声音的产生与传播 （共15张PPT）.pptVIP

回声 ：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物发生反射形成的，应用它可测距离。 5. 上课时学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带______ ，在空气中产生______，再引起学生的鼓膜_____ 。 6. 15℃时声音在空气中的传播速度是____m/s，等于 _____ km/h。 * 第二章 声现象 一、声音的产生与传播 实验1 敲响音叉并靠近悬吊的泡沫小球。 ①你听到声音了吗？同时小球有何现象发生？ ②这说明声音是由什么引起的? ③当音叉停止振动，你还能听到声音吗? 音叉振动引起的 不能 听到了，小球被弹开 声是怎样产生的？ 说话时 在振动 风吹树叶哗哗响， 在振动 敲鼓时 在振动 声音是由物体的振动产生的。 声带 鼓面 树叶 总结 （1）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 （2）正在发声的物体叫声源。 如果将发声的振动记录下来， 需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动, 就会产生与原来一样的声音， 这样就可以将声音保存下来。 唱片上记录声音的沟槽 提出问题 声音怎样传播出去？ 猜想 声音要传播出去，可能需要什么 东西来作媒介? 问题 老师说话的声音是怎样传到同学们的耳朵里的？ 总结