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- 2016-10-13 发布于河北
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人教版化学九年级上册 2.3 制取氧气 课件 (共29张PPT)
课题3 制取氧气 外焰加热 药品平铺 夹持在距管口约1/3处 在试管口塞一团棉花 试管口略向下倾斜 导管伸出橡 皮塞少许 导管只能伸于集气瓶口 1、给固体加热时试管口为什么略向下倾斜? 防止冷凝水回流而使试管炸裂。 2、为什么用酒精灯的外焰加热? 外焰的温度最高。 3、怎么样给固定的试管加热? 先来回移动酒精灯给试管预热,再集中在药品所在部位加热。 4、导管为什么伸入试管不能太长? 不利于气体的排出 观察与思考 6、当导管口开始有气泡放出时,为什么不宜立即收集?何时收集? 试管中的空气未排干净。要等气泡连续均匀放出时再收集。 7、停止加热时,若先熄灭酒精灯再移导管会有什么后果? 水会倒吸造成试管炸裂。 5、试管口为什么要放一团棉花? 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。 8、收集满的氧气,为什么正放要桌面? 氧气密度空气略大 1、如何检验收集到的是氧气? 将一支带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气。 将一支带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,证明已集满。 2、用向上排空气法收集氧气,如何验满? 3、用排水法收集氧气,如何验满? 若集气瓶口有大量气泡冒出,表明已满。 思考 1、若用排水法收集的气体不纯,试分析原因。 2、排水法和排空气法哪个收集的气体更纯? ①集气瓶内事先未装满水,有空气残存; ②没等气泡连续、均匀冒出便开始收集气体 排水法收集的气体更纯
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