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谈新课程理念下的快乐美术课堂教学 ——以情、趣、活、乐建设绿色美术课堂 重庆市涪陵城区第十小学校 张红琼 摘要:新课程改革给小学美术教学带来重新整合的机遇，美术教师应以新课程理念改革传统美术教学的内容和形式，让美术教育焕发出新活力。 关键词:新课程理念　小学美术教学　教学理念 作为美术教师我们都曾有过成功与收获的喜悦，也曾有过耕耘过程中不尽如人意的失落，学生一代接一代的在接替变化，教师也应有所变化，以适应时代与社会发展的需求。因此，广大美术教师必须更新课堂教学观念。新课程改革给我们美术教师提供这个机会，通过新课标的学习和教学实践，我觉得对于新的美术课堂教学有必要重新认识： 1、教学民主，做到晓之以理，动之以“情” 美术课提倡教学民主，既然是新课程人文思想在教学过程中的具体体现，也是形成师生宽松、和谐的伦理关系和美好的情感关系的前提，只有美术课堂教学中的民主，才能实现师生心灵的沟通与相互关爱，才能使学生个性的解放中体会“我能行”的自信，讲到这里，我想起我上小学的时候，是一位非专业的美术教师来教美术，一副严肃的面孔，双手背后，真是一言堂，教我们画手绢，手绢是正方形的，就要求我们也需画一个完全一样的手绢，边缘绝不可以歪一点，用格尺来画，我没带格尺，急得一节课也没画好。实际上，现在看来，当时的那种做法完全扼杀了学生的创作热情，根本不需要用格尺这种照搬照抄的画法。而现在的