贺兰一中2009高三备考复习指导方案.docVIP

贺兰一中2009届高三备考复习指导方案 为了构建齐抓共管，凝心聚力，动态灵活的高考备考管理体系，为了强化有针对有实效的高考备考教学体系，为了推动我校2009届高考成绩的全面提升，实现我校高考跨越式发展，特制定本方案。 一、本届高三现状分析： 本届高三客观上存在着一些制约高考质量的因素，其一、2006年9月是贺兰一中建校五十周年，学校虽始终未放弃“教学为中心”这一基本办学思路，但高一招生工作受到了一定的影响，高分段学生流失量为近年之最，因此整体上本届学生优质生源有限。其二、高二文理分科时，正赶上学校主要领导更换，转型时期需要稳定，因此教师队伍中有近一半的工作时间短暂、教学经验相对欠缺的青年教师没有作任何调整，致使分科后文理科的教学不能很好地跨上台阶。且这一批青年教师没有参加过新课程通识和教材培训，教学中不能很好地落实新课程教学的理念。其三、本届学生为参与新课程改革实验的第三批学生，从国家基础教育改革的角度来说，正处于新课程教学进一步深化的阶段，高三复习中如何全面落实新课程的教育教学理念，达成新课程教学的三维教学目标，确定新课程形势下的教学重点、难点、落实考点，如何培养学生的探究学习能力等等都存在一定的困难。其四，2007年以来我校高考成绩不佳，高考质量滑坡现象明显，许多深层次的问题一时半会解决不了，一些因素依然制约着学校的发展。 可见，本届高三面临的形势依然严峻，高考