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《计算机辅助设计一》教学大纲 一、课程性质与任务 课程性质 1.适用专业：环境艺术设计专业 2.课程类型：环境艺术设计专业理论与实践相结合的重要基础设计课程之一。 3.先行课程：设计素描、设计色彩、设计构成、建筑与装饰工程制图。 4.后续课程：家具与室内陈设设计、家居空间设计、办公空间设计、商业空间设计、餐饮空 间设计等专业设计课程。 5.开设作用：确保让学生掌握本专业后续设计课程所必需的软件操作技能技巧。 课程任务本课程共包括两门计算机软件，分别是AutoCAD、Sketch up。 AutoCAD 1.认识软件AutoCAD特色及功能和针对视觉传达设计专业的应用领域； 2.掌握软件AutoCAD的基本操作方法和针对专业特色的重点操作技巧； 3.以实际项目为内容，以施工图绘制为主要形式，进行教学效果的综合考核与评价。 Sketch up 1.认识软件Sketch up特色及功能和针对视觉传达设计专业的应用领域； 2.掌握软件Sketch up的基本操作方法和针对专业特色的重点操作技巧； 3.以实际项目为内容，以效果图绘制为主要形式，进行教学效果的综合考核与评价。 二、课程教学目标 AutoCAD 熟练运用软件AutoCAD绘制家装和公装各种空间施工图，具备完成本专业设计项目的计算机操作能力。 Sketch up 熟练运用软件Sketch up绘制家装和公装各种空间效果图，具备完成本专业设计项目的计算机操作能力。 三、教学内容与课时分配 AutoCAD共48学时，课程为理论结合实践的课程，教学模块分为理论教学模块与实践教学模块，见下图： 教学内容 教学模块和课时分配 篇 章 节 理论 实践 入 门 篇 1、认识AutoCAD 2课时 软件介绍 工作界面 1 1 打开关闭软件和卸载安装软件 按照要求布置软件的工作界面 简单合成和常用快捷键入门操作 打开关闭保存另存导入导出文件操作 提 高 篇 2、AutoCAD 基础操作 26课时 设置绘图环境 1 1 绘图前设置CAD绘图环境 创建和编辑二维图形对象（一） 2 4 运用命令编辑二维图形对象 创建和编辑二维图形对象（二） 2 6 运用命令编辑二维图形对象 创建和编辑二维图形对象（三） 2 6 运用命令编辑二维图形对象 对象特性与图层 1 1 设置图像属性分图层 AutoCAD图形设置命令 1 1 图形设置命令 AutoCAD尺寸标注 1 1 图形尺寸标注 辅助命令 1 1 辅助命令 打印输出 1 1 打印输出 实践 篇 3、绘图实践 20课时 施工图绘图实践 2 18 施工图绘图实践 合 48课时Sketch up共48学时，课程为理论结合实践的课程，教学模块分为理论教学模块与实践教学模块，见下图： 教学内容 教学模块和课时分配 篇 章 节 理论 实践 入 门 篇 1、认识Sketch up 2课时 一软件介绍 1 1 打开关闭软件和卸载安装软件 按照要求布置软件的工作界面 简单合成和常用快捷键入门操作 打开关闭保存另存导入导出文件操作 提 高 篇 2、SketchUp建筑设计软件入门 8课时 掌握选择物体的方法掌握选择物体的方法掌握命令的执行方式掌握命令的执行方式熟练图形窗口显示控制熟练图形窗口显示控制熟练SketchUp建筑设计软件图层的使用 熟练SketchUp建筑设计软件图层的使用熟练掌握常用基本绘图命令的使用熟练掌握常用基本绘图命令的使用掌握使用材质与贴图的方法掌握使用材质与贴图的方法掌握辅助定位工具的使用掌握辅助定位工具的使用掌握插件的使用方法 掌握插件的使用方法掌握动画的应用 掌握动画的应用掌握物体变换掌握物体变换掌握群组与组件的使用方法掌握群组与组件的使用方法掌握阴影的使用方法掌握阴影的使用方法掌握标注掌握标注通过小实例练习标注命令的使用方法通过小实例练习标注命令的使用方法　通过居住建筑的设计，掌握居住建筑方案的制作流程以及工具的运用课时5.辅助教学：利于多媒体课件、影碟、录像、投影仪等现代教学工具辅助教学。3.综合篇是实训创作为主的教学部分，第五章考核评价是在熟练掌握软件的基础上进行创意设计的实训练习，并以作品的形式完成课程考核，同时在课程最后的阶段安排了学生作品的集体评价部分，边看其他同学的作品边在评价表上打分，实现学生为主体的评价模式，主要采用针对个体因材施教的教学手段和引导参与评优鼓励的教学手段学习态度（考勤）（10%）主要考查学习者平时的学习态度。在项目教学的实施过程中，平时考核包含了考勤、与师生之间的沟通交流（讨论）情况的考核。平时作业考查（0%）平时作业考查分为理论与实践两个方面。其