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103國小國語五上第九冊第3單元課文 第八課　旅行的理由 少年時期的某一天，我從書堆裡探出頭來，「我想要旅行。」我這麼告訴自己，從此二十多年，沒有停下腳步。 現在回想，當年真正渴望的或許不是旅行本身，而是想認識日常生活及書籍以外的廣大世界，到底是怎麼樣的。可惜即使到現在，世界上沒有人可以清楚告訴我，世界是怎麼一回事？即使擁有全世界的知識也沒辦法；就算每年環遊世界六圈也不行。 透過閱讀，透過行動，雖然我現在還不能說：「世界，我終於看清你的真面目了！」但並不代表這麼多年來我什麼都沒有學到，我學到——原本「不知道我其實不知道」的事。比如，我終於學會了以「人」的角度看世界，學會站在生態的角度，也學會人類應該如何使用這個世界的方式。 我也發現，這比什麼答案都好。 有個在非洲當野生動物導覽員的朋友，每當大家坐上車準備出發前，他都會先問遊客：「你最想看到什麼？」當一天的導覽結束，回到出發集合地點後，他又問大家一次同樣的問題。有趣的是，遊客們出發前都斬釘截鐵的說，最想看到野生動物，回來後卻都說，最難忘的是沿途偶遇的人，幾乎沒有人再提到虎、豹、獅、象。 出國旅行前，我們認為到國外是為了親眼見識那些我們已經知道的事情，同時去學習那些我們原先不知道的事情。但就像進入夢寐以求的野生動物園或參訪聞名的名勝古蹟，我們得到最大的啟示，卻往往來自於那些原先我們根本不知道「自己不知道的事」。 通往世界真正的方法，不是要「征服」世界，驕傲的把世界踩在腳底下，而是知道自己不知道什麼，謙卑的學習跟這個世界平起平坐的方式。除了照顧自己，也照顧別人；除了用「養生」照顧自己，也要用同樣的心態照顧地球；除了讓自己擁有更多之外，也別忘了跟其他生命公平分享多餘；除了跟其他人類分享，也別忘了跟動物、植物、昆蟲、地表的真菌分享。因為只有跟世界保持和諧關係，才不需要擔心自然反撲。 旅行讓我們知道原本自以為十分了解的「世界」，事實上是所知甚少，並且指出另一種值得欣賞、觀看的有趣角度。 因為「角度」多了、廣了，或許有一天，我們終於可以明白自己在這個世界上應該扮演的「角色」，到那時候，就真的自由自在了。 * 第九課　海德公園的春天 儘管氣象報告上畫的那個太陽笑得多麼開心，當我到達海德公園的時候，天空不僅陰沉沉，還絲絲的飄著叫人垂頭喪氣的雨。 「下點小雨滋潤花草樹木總是好的。」善良的尼克費盡心思的保持樂觀。 尼克管理肯辛頓與海德兩座公園的教育部門，同時也是今天導覽散步的解說員。倫敦的九座皇家公園常為遊客舉辦各式免費活動，主題廣泛，包含人文歷史、自然與生態環境，相當有趣。 這是我第二次參加尼克的導覽散步，但不知為何每次都下雨，因此我在心裡偷偷稱呼他為「雨中的尼克」。 「我想天氣一定會馬上放晴的！」尼克故作開朗的宣布。 雖然大雨滂沱，他臉上的表情也毫無說服力，我們還是紛紛露出鼓勵性的微笑，希望他會覺得好過一些兒。 於是一行人在雨中出發。散步的路線是先繞過玫瑰花園和伊莉莎白女皇大門，沿著戀人小徑往北走，然後分別在改革者大樹與湖邊稍作停留，再回到出發點的小谷地解散。整個導覽散步前後大約為時一個半鐘頭。公園裡到處開滿了鮮明的黃水仙。那些亮麗的花朵看起來簡直就像一把把金色的喇叭，我想天使們一定是用它來吹出春天第一個音符的。樹木們此起彼落的揮舞著身上的新芽大衣，新綠的顏色是那樣的鮮嫩油亮，恐怕全英國的小綠仙看了都要吃味吧！ 大地媽媽從又深又長的沉睡中醒來，溫柔的用微風輕撫著身上的所有生物。公園裡的小動物們都愉快極了，連繁忙的灰松鼠，也頂著沾了溼泥的小鼻子高興不已的四處遊走。 當我們到達湖邊時，水鳥們簡直興奮得快要發狂了！牠們如同餓虎撲羊般將我們重重包圍，黑亮亮的小眼睛裡閃耀著充滿期待的光芒，叫我們受寵若驚的直往後退。只可惜沒有一個人的大衣口袋裡，裝著足以回報他們熱情的乾麵包屑。 在發現這個事實後，這些長著羽毛的現實主義者毫不遲疑的打了退堂鼓，沒趣的拍著翅膀離開，還挺大方的給我們留下了一地「有機肥料」為紀念。 「雨中的尼克」說得一點兒也沒錯，天氣果真馬上放晴了，只不過是在我們溼淋淋的結束導覽散步之後。當我們回到灑滿陽光的小谷地時，每個人看起來都像落水狗似的淒涼。唉……但你又能說些什麼呢？這就是英國式的天氣，這就是英國式的天氣哪！ * 第十課　走吧！去西藏 我在二五年的夏天去西藏住了將近一個月。當時特別趕在青藏鐵路完工之前，因為我知道一旦通車，當地的生態就會永遠改變。我去那裡，也是為了擺脫臺北市的生活：汙染的空氣、噪音、吵雜的電視節目、總在叫人「買這個！」、「買那個！」的強迫消費文化，把我的心蒙上了一層厚厚的灰。於是我告訴我自己：夠了！走出去吧！ 在西藏人的信仰中，山神是男性，而掌管湖泊的則是女神。我乘車到西藏最有名的湖泊納木錯，是世上海拔最高的鹹水湖。深藍的湖水延伸至遠方的地平線，陣陣的強風在湖上捲起無數的