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掌握求职技巧 教学设计 课程名称: 人生规划 设计者：马原 单 位： 枣庄第三十五中学 年级：九年级 教材分析 （一）、教材分析： 求职是一个人走向社会必经的门槛，是对一个人综合素质的考验。求职能否成功关系到一个人的生存与发展。本课通过具体事例，从个人 的实际情况出发，对用人单位的信息收集以及应聘前的准备等方面进行学习与探究。活动体验环节，让学生自己动手设计一个“自荐书”，在交流展示中认识自己的优点及不足。让学生走向社会前准备好自己的“敲门砖”。 （二）学情分析： 九年级的学生，就业是部分同学的必然选择，而求职是他们必经之路。通过对本课的学习，掌握了一些必要的求职程序，在练习设计“自荐书”的同时，积累更多的求职技巧。 教学目标 知识与技能目标 学会从不同渠道获取就业信息，了解面试前应做好的准备工作。掌握求职简历的写法，提高他们的求职技能。 过程与方法目标 通过自主学习生涯故事、了解求职技巧的必要性。通过小组合作探讨生涯导航，掌握信息积累饿途径并会自作“自荐书”。 情感态度与价值观目标 通过本课的学习，使学生掌握求职的一些技巧，提高求职的技能。 本课重