高中生物 光能的捕获 同步练习1 中图版必修1.docVIP

光能的捕获（第二课时） 一、单项选择题： 1、在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名的实验，各个实验的设计都有其逻辑上的严密性和意义。下述对应不正确的是：（　　） A．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡——证明了绿色植物在光照下吸收二氧化碳放出氧气从而更新了空气。 B．萨克斯的绿色叶片曝光、遮光实验，遮光部分是作为对照处理——证明了绿色植物在光合作用中产生了淀粉 C．恩吉尔曼的水绵和好氧细菌用极细光束照射实验，其实验设计思路是：好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强。 D．鲁宾和卡门的同位素标记H2O和CO2，供绿色植物利用,分析各自放出的氧——证明光合作用释放的氧全部来自水 2、将长势相同的三盆麦苗分别置于钟置内，如下图所示。若干天后，与丙盆相比，甲、乙盆麦苗长势如何：（　　） A．甲、乙与丙长势相近 B．甲与丙长势相近，乙比丙长势差 C．乙与丙长势相近，甲比丙长势差 D．甲、乙长势都比丙好 3、光合作用过程中，从水分子中夺取电子的是：（　　） A．NADP+　 　B．特殊状态下的叶绿素a C．ATP D．氢离子 4、右面是植物细胞内的部分物质代谢简图，由b过程生成物质A所需的物质条件是 A．酶、CO