高中生物 3.1《生物群落的基本单位——种群》学案6 苏教版必修3.docVIP

第1节 生物群落的基本单位——种群 引入 达尔文曾计算了一对繁殖速度极慢的大象，在生活条件充足，没有其他生物危害的情况下，仅在750年后，就可以繁殖成1.9X107头大象的巨大种群。 细菌以二分裂方式繁殖,如果在适宜的条件下,20分钟就可以繁殖一代,如果这样计算,一昼夜可以产生272 约4.7 X 1021 个个体,重达4722吨。但实际却很难发生这样爆发性增长的情况，你知道这是什么原因吗？ 教学过程 ⊙基本知识 一、 种群增长的“J”型曲线：在食物 养料 和生存空间充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的数量往往会连续增长。假设该种群的增长率不变，将该种群的连续增长情况在坐标系中表示出来，就会呈现“J”型曲线，称为种群增长的“J 型曲线假设该种群的起始数量为No，每的增长率均相同，即第的种群数量是第的λ倍，那么，t代以后的数量可用Nt表示为：Nt N0λt种群J增长数学 二、种群增长的“S”型曲线：在自然界中，环境条件是有限的，种群不可能无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间对有限的空间、食物和其他生活条件的种内竞争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值（即K值）时，种群数量停止增。种群的这种增长方式呈现“S”型，称为种群增长的