遂宁东辰荣兴国际电化学课时作业一.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于重庆
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遂宁东辰荣兴国际电化学课时作业一.doc

遂宁东辰荣兴国际电化学课时作业一

遂宁东辰荣兴国际学校化学课时作业 电化学一、单选题(1*6 66分) 1、如图所示,铜片、锌片和石墨棒用导线连接后插入番茄里,电流计中有电流通过,则下列说法正确的是 A.锌片是负极 B.两个铜片上都发生氧化反应 C.石墨是阴极 D.两个蕃茄都形成原电池 2、下列有关电化学知识的描述正确的是 A.CaO+H2O Ca OH 2 ,可以放出大量的热,故可把该反应设计成原电池,把化学能转化为电能 B.某原电池反应为Cu+2AgNO3 Cu NO3 2+2Ag,装置中盐桥装有含琼胶的K2CO3饱和溶液 C.将铁、铜用导线连接后放入浓硝酸中,若能组成原电池,必是铁作负极,铜作正极 D.理论上说,任何能自发进行的氧化还原反应都可设计成原电池 、尖晶石型锰酸锂LiMn2O4是Hunter在1981年首先制得的具有三维锂离子通道的正极材料,它作为电极材料具有价格低、电位高、环境友好、安全性能高等优点,是最有希望取代钴酸锂LiCoO2成为新一代锂离子电池的正极材料。锰酸锂离子电池在混合动力车等大型蓄电池应用领域占据主导地位.电池反应式为:Li-xMn2O4+xLi LiMn2O4,下列有关说法不正确的是( ) A.放电时电池的正极反应式为: xLi++xe-+Li-xMn2O4 Li2Mn2O4 B.放电过程中,C.该电池也能在KOH溶液的环境中正常工作 D.充电时电池上标有“-”的电极应与外接电源的负极相连、研究人员最近发现了一种“水”电池,这种电池能利用淡水与海水之间含盐量差别进行发电,在海水中电池总反应可表示为:5MnO2+2Ag+2NaCl Na2Mn5O10+2AgCl,下列“水” 电池在海水中放电时的有关说法正确的是(  ) A.正极反应式:Ag+Cl--e- AgCl B.每生成1 mol Na2Mn5O10转移2 mol电子 C.Na+不断向“水”电池的负极移动 D. AgCl是还原产物 .一种新型燃料电池,一极通入空气,另一极通入丁烷气体;电解质是掺杂氧化钇 Y2O3 的氧化锆 ZrO2 晶体,在熔融状态下能传导O2-。下列对该燃料电池说法正确的是 A.在熔融电解质中,O2-由负极移向正极 B.电池的总反应是:2C4H10+13O2 8CO2+10H2O C.通入空气的一极是正极,电极反应为:O2+4e-+H2O OH— D.通入丁烷的一极是正极,电极反应为:C4H10+26e-+13O2-―→4CO2↑+5H2O . 用惰性电极电解饱和Na2CO3溶液,若保持温度不变,则一段时间后( ) A.溶液的pH变大 B.c Na+ 与c CO32- 的比值变大 C.溶液浓度变大,有晶体析出 D.溶液浓度不变,有晶体析出 7.将NaCl溶液滴在一块光亮清洁的铁板表面上,一段时间后发现液滴覆盖的圆圈中心区 a 已被腐蚀而变暗,在液滴外沿形成棕色铁锈环 b ,如图示导致该现象的主要原因是液滴之下氧气含量比边缘处少。下列正确的是 A.液滴中的Cl- 由a区向b区迁移 B.液滴边缘是正极区,发生的电极反应为:O2+2H2O+4e- 4OH- C.液滴下的Fe因发生还原反应而被腐蚀,生成的Fe2+由a区向b区迁移,与b区的OH-形成Fe OH 2 ,进一步氧化、脱水形成铁锈 、(1)下述各情况,其中Fe片腐蚀由快到慢的顺序是 (2)已知KIO3可用电解方法制得,原理是:以石墨为阳极,以不锈钢为阴极,在一定电流强度和温度下电解KI溶液。总反应化学方程式为: KI+3H2OKIO3+3H2↑,则两极反应式分别为:阳极 ,阴极 。 (3)将一定浓度的磷酸二氢铵、氯化锂混合溶液作为电解液,以铁棒为阳极,石墨为阴极,电解析出磷酸亚铁锂沉淀。阳极生成磷酸亚铁锂的电极反应式为 (4)2、2在以CH3COONa溶液为电解液,多孔碳棒为两极时可构成原电池。 负极的电极反应为 ;随电池放电,溶液中的c Na+ 填“增大”、“减小”或“不变” 。 (5)用惰性电极电解饱和食盐水时用盐酸控制阳极区溶液的pH在2~3,用化学平衡移动原理解释盐酸的作用 ; (6)用Al电极电解NaHCO3溶液阳极反应式为 。 (7)有人设想寻求合适的催化剂和电极材料,以N2、H2为电极反应物,以HCl-NH4Cl为电解质溶液制造新型燃料电池。试写出该电池的正极反应式_______ 。 电化学 (1)5、2、1、3、4 (2)阳极:I-+3H2O-6e- IO-3+6H+ 阴极:6H2O+6e- 3H2↑+6OH-(3)Fe+H2PO+Li+-2e- LiFePO4+2H+ (4) (5)由于阳极上生成氯气,而氯气可溶于水,并发生下列反应Cl2+H2OHCl+HClO,根据平衡移动原理可知增大盐酸的浓度可使平衡向逆反应方向移动,减少

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