高中语文 《项脊轩志》教案5 语文版必修1.docVIP

项脊轩志（教案） 教学目标： 1、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。 2、学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 重点难点： 1、体味作者深情淡远的艺术风格； 2、诵记全文，掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。 教学课时：3课时 教学过程 第一课时 一、导入、简介、解题 中国文人多雅趣，这不仅表现在他们琴棋书画、诗词歌赋才艺方面，也体现在他们生活的饮食起居上，尤其关注居住环境，居所不但是他们的生活空间，更成了文人的精神家园，因而陶渊明《归去来兮辞》“乃瞻衡宇，载欣载奔”；刘禹锡《陋室铭》“唯吾德馨”，其何陋之有？台湾作家李乐薇《我的空中楼阁》把小屋看作“生活中的第一件艺术品”。他们或恬淡孤高，或陶醉自然，有诗意地栖居情怀。归有光的《项脊轩志》专门为书斋作记，作者又是何种情怀呢？ 解题：志，名词，记，是古代记叙事物、抒发情感的一种文体；轩，本指前面高有帷幕的车子，因而把像轩车的屋子、走廊都叫轩，今天轩用来指有窗的廊子或小屋，多用于书斋茶馆；项脊：因江苏太仓项脊泾得名，因为他远祖归道隆曾居住于此，自号项脊生，书斋名“项脊轩”，含有怀宗追远之意。 本文又名《项脊轩记》，是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。文章通过记叙项脊轩——作者当年的一座书斋，生动地追溯了青年时代刻苦好学的生活志趣，并由此引出自己同亲人——祖母、母亲、妻子的一段“多可喜，亦多可