高中语文《高中语文研究性学习》课件 新人教版必修2.pptVIP

高中语文研究性学习 学习目标： 掌握高中语文研究性学习寻找确定课题的方法。培养学生拓展学习的能力和大胆质疑的精神。 一、确定研究课题的方法 1、质疑求证。 胡适 ： “大胆的怀疑，小心的求证。” 对《孔雀东南飞》的一课，同学们能提些什么问题呢？ 《从孔雀东南飞看封建社会的“三从”》 1、封建社会“幼从父兄，嫁从夫，夫死从子”，焦仲卿应该是一家之主，为什么一切都听焦母的呢？ 2、 迁移比较　 《词七首》：李煜 《虞美人》柳永 《雨霖铃》苏轼 《念奴娇 赤壁怀古》秦观 《鹊桥仙》李清照《声声慢》辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》姜夔的《扬州慢》 苏轼: 《念奴娇?赤壁怀古》 《江城子?十年生死两茫茫》李清照: 《声声慢?寻寻觅觅》 《致项羽》、陆游:  《十一月四日风雨大作》 《钗头凤?红稣手》。 这些词人或诗人，他们的创作有自己的风格，但这种风格不是单一的。 作家的风格往往是就其创作的主要倾向而言的，同一个作家会有不同风格的作品，这对于了解作家思想的变化很有帮助。 不同的作家也会有相同的创作倾向或手法，我们可以比较借鉴触类旁通。 可比较风格，可比较思想内容，可比较创作手法。